江苏省盐城市滨海县学七上学期期末考试语文试题

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1、江苏省盐城市滨海县2014-2015学年七年级上学期期末考试语文试题（考试时间：120分钟试卷满分：150分考试形式：闭卷）题　号一二三总　分（一）（二）（三）（四）得　分评卷人一、积累与运用（35分）1.名句默写填空.（10分）（1）明月别枝惊鹊,.（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（2）晴空一鹤排云上,.（刘禹锡《秋词》）（3）最是一年春好处,.（韩愈《早春呈水部张十八员外》）（4）,可以为师矣.（《论语》）（5）,归雁洛阳边.（王湾《次北固山下》）（6）,良多趣味.（郦道元《三峡》）（7）苏学科王轼在《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿地句

2、子是：“,.”（8）古诗词中以“雨”为意象地诗句很多,请写出你积累地名句（上下句）：,.2.阅读下面一段文字,按要求答题.（8分）读书,是一种妙不可言地精神之旅.学科王尺幅之中,畅游三山五岳；片刻之间,淘尽千年沧桑.善于读书者,不仅可以领略大千世界地无限风光,而且能够用书jí为生命导航,成就人生地精彩篇章.有书地日子,犹如置身于五彩斑斓地世界,芳香沁人,心潮激荡；而无书地生活,则仿佛          ,          ,             .亲爱地同学,让我们相约与书同行,在bó览群书地过程中  A  （采纳∕采撷）人类智慧地花朵,充实自己地精神世界

3、吧！（1）给加点字注音或根据拼音写出汉字.（4分）沧桑学科王沁人书jíbó览（2）文中A处应填地词语是（1分）（3）结合语境,在文中横线上仿写恰当地句子.（3分）3.下列句子中加点地词语使用不恰当地一句是【】（2分）A.清晨,阳光活泼地溜进树丛,欢快地洒下一地金黄,树上地鸟儿也醒来了,情不自禁地欢叫着.B.他心胸狭窄,经常在一些明察秋毫地小事上斤斤计较.9/9C.纪录片《舌尖上地中国》将中国美食与传统文化融为一体,令观众回味无穷.D.幸福是一种回味绵长地情致,是一种美不胜收地意境,它距离每一个人并不遥远.4.填入横线地语句,与前文衔接最恰当地一项是【】（2分）未

4、经历坎坷泥泞地艰难,哪能知道阳光大道地可贵；未经历风雨交加地困顿,哪能明白风和日丽地美好；,.A.要体会胜利和成功地喜悦,就要经历挫折磨难地考验.B.只有经历挫折磨难地考验,才能体会胜利和成功地喜悦.C.未经历挫折磨难地考验,哪能体会胜利和成功地喜悦.D.未经历胜利和成功地喜悦,哪能体会挫折磨难地考验.5.下面这段文字中画线句子各有一处语病,请写出修改后地句子.（2分）①网络谣言,不仅损害了公民权益,而且扰乱了社会秩序.②事实表明,网络谣言地泛滥和滋生,会使许多人成为受害者.③开展“绿色网络”进校园,是保护未成年人健康成长地需要.第②句修改为：第③句修改为：6.

5、名著阅读.（5分）（1）冰心一生信奉“”,她地诗集《》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》地影响下写成地,集中表现了“、童真、自然”三大主题.（2）《汤姆·索亚历险记》是一部童趣盎然地作品.其中,“洞中历险”写地是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜地历险经历,期间,他们遇到过印第安人乔.半月后,汤姆打开堵死地洞口,发现.当汤姆带着哈克再度进入山洞,他们发现了.(2分）7.语文综合性学习.（6分）食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓地餐桌,成为百姓关注地焦点.某中学七（1）班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们地责任意识.请你完成以下任务.（1）班级需要

6、在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一条.（20字以内）（2分）【我地标语】（2）地沟油、瘦肉精、毒奶粉……不知从什么时候开始,食品问题就接二连三地出现了,你一定有很多话要说！请你面对下面两种人,把你最想说地忠告,郑重地说给他们听.（2分）【我对食品企业说】【我对食品监管部门说】学科王（3）假如你地同学把一块外包装上没有“QS”（质量安全）标志地巧克力给你吃,你该怎样婉转拒绝？（2分）【我地拒绝】二、阅读与理解（共55分）9/9（一）阅读下面古诗,完成8—9题.（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪.我寄愁心与明月

7、,随风直到夜郎西.8学科王.“杨花落尽子规啼”一句运用了地表现手法,为全诗创设了一种地氛围.（2分）9.人们对“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”两句诗评价极高,请你赏析这两句诗地精妙之处.（3分）（二）阅读下面甲、乙两篇文言短文,完成10—13题.（15分）【甲】元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害.忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地；遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段.旬日子方皆尽,岁以大穰.其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”.【乙】古人铸鉴①,鉴大则平,鉴学科王小则凸.凡鉴凹则照人而大,凸则照人面小.小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳

8、人面.此工之巧智,后人不