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时间:2019-11-30
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1、欢迎各位老师亲临指导人与大自然的不和谐之音关注自然下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了,而另一些动物也正在灭绝的边缘挣扎!1799年蓝马羚灭绝,原生活于南非1876年欧洲野马灭绝,原生活于欧洲1942年红鸭灭绝,原生活于印度1948年袋狼灭绝,原生活于澳洲……华南虎仅余50只在动物园中白鳍豚不超过100只大熊猫野外生存有1000只左右指 猴1966年曾有9只,后来命运不详天山脚下自由快乐的藏羚羊可可西里再度响起枪声惨无人道一、自然物种在减少1.原因:(1)自然因素:不可抗拒的自然历史
2、及自然灾害(2)人为因素:乱砍滥伐、食用野生动植物2.危害:(1)破坏生态平衡(2)危害人类自身3.措施:呼吁——珍爱大自然,保护大自然的一切生命宜人的自然风光极不协调的山中建筑生机盎然满目疮痍二、自然景观遭到人为破坏1.原因:(1)为了自己的经济利益(2)人类自认为很聪明,实质是饮鸩止渴2.危害:(1)牺牲生态(2)破坏自然资源3.措施:(1)加强保护自然景观的管理制度(2)大力宣传知识,提高人文素养(3)积极的预防减少破坏随处可见的白色污染(1)威胁生态平衡(2)危害人类健康(3)直接制约着我国经济
3、和社会的可持续发展1.环境问题的含义环境问题,是指人类不合理地开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。2.环境问题的危害三、环境状况不容乐观3.措施(1)保护环境(2)合理利用自然资源(3)实施可持续发展战略表现环境状况不容乐观自然物种在减少自然景观遭到人为破坏收获园地通过本节课的学习,我知道了……我明白了……在生活中我会……在学习上我能……关爱大自然,保护大自然就是保护人类的未来
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