感恩节手抄报 方案

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1、感恩的心（英文版）Icamefromfortuity,likeagrainofsaddust有谁看出我的脆弱nobodyseemtoknowmyfrailty我来自何方我情归何处wheredidIcomefrom,where'smyheartgoing谁在下一刻呼唤我whoiscallingme,waitingforme天地虽宽这条路却难走heaventoearthiswide,butit'shardtowalkthrough我看遍这人间坎坷辛苦Iseetheworldfulloffrustrationsandtoil我还有多少爱我还有多少泪howmuchloveIhave,howm

2、anytearsI'llweep要苍天知道我不认输gettheheaventoknowI'llnevergiveup感恩的心感谢有你mythankfulheart,gratefultoyou伴我一生让我有勇气作我自己keepmecompany,letmebravetobemyself感恩的心感谢命运mythankfulheart,gratefultofate花开花落我一样会珍惜bloomingoffading,I'llstillchreshthem英语周之感恩节手抄报设计活动方案一、活动目的:借着节日的氛围，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩

3、的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。或许，他们就会理解，生活是一面镜子，你哭她也哭;你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。二、活动时间：2017年11月20日——11月25日三、活动对象：一至五年级学生四、活动要求：1、做自己力所能及的事并唱感恩的心。2、手抄报设计：一二年级A4纸张，三四五年级B3纸张（一二年级：三四年级：）3、手抄报在家与父母一同设计完成五、活动准备：1.利用网络收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等(校广播站负责)。2.《感恩的心》英文版歌曲教授。3.活动期间的图片资料的采集。4.照片展台的布

4、置。六、评分细则：1、获奖者作品要求美观整洁，版面设计合理及书写无明显错误。2、比赛评出各年级一等奖、二等奖、三等奖若干名。英语组2017年11月9日