实验专题训练1

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1、福建师大附中2011高考二轮复习生物练习专题八生物实验（一）1、下列对实验的相关叙述，止确的是A.探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一•性作用时，町用碘液替代斐林试剂进行鉴定B.纸层析法分离叶绿体色索的实验结果表明，叶绿b在层析液屮溶解度最低C.调查人群屮某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D.鉴定蛋白质时，应将双缩豚试剂A液和B液混介以后再加入待检组织样液屮2、根据卜•列相关实验操作.预期结果合理的是编号实绘操作预期结果①将洋葱表皮分别Jf于0.2g/mL和0.3"mL朋糖溶液中•观察并比较细胞质璽分离的情况0・2“mL曲糖溶液中洋您表皮细胞质壁分离现象更明显②将豆廊分别

2、置于10*、20乂、30弋的环境中，观察并比较毛哥生长的情况在10弋环境中毛需生长最好③调盒并比较同一地段甲区（廊殖质较丰富）和乙区（腐殖质不丰恋）土壤中小动物丰富度甲区土壤中小动物丰富度逆④用两种不同浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端•观察并比絞杆插后的生根数低浓度2.4-D处理的桶条生根数总是更多A.实验①8.实验②C.实验③D.实验④3、在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中，以下操作和结论正确的是A.剪取5cm根尖，用酒精和毗罗红混合液解离染色B.右图是高倍显微镜下调解细准焦螺旋看到的视野C.持续观察，视野中的K细胞将分裂成两个子细胞D.视野中，N细胞的染色体数目

3、是M细胞的一半4、面对去冬今春我国西南部分地孫菌可以与植物区严垂旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现，摩西球囊菌可以与植物根系形成共生体，能提高T旱条件下植物体内活性氧的淸除能力，增强抗旱性，请完成实验设计，探究接种摩西球囊每菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。材料用具：紫尼育蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌种，栽培土（经火菌处理的田间土与河沙混合，体积比9：1）,人小一致的花盆。方法步骤：⑴每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成A、B两纟R（2）A组各花盆中,B组各花盆中o⑶将等数量的幼苗移栽于各花盆中，置于条件下培养；（4）6周后，处理10d,每天观察、记录并统计o结果预期与分析5

4、、假设你去某饲料研究所进行课外实践活动，需要完成以下任务：（1）选用恰当的试剂检测某样品中是否含有蛋白质。提供的试剂有：①碘液，②苏丹III溶液,%1双缩腺试剂，④斐林试剂。你选用的试剂应该是;蛋口质与相应试剂反应后，显示的颜色应为0（2）完善以下实验设计并回答问题。探究A动物蛋白对小鼠生长的影响资料：饲料中的蛋白含量一般低于20；普通饲料可维持小鼠正常生长；A动物蛋口有可能用于饲料生产。一、研究目的：探究A动物蛋白对小鼠生长的影响。二、饲料：1、基础饲料：基本无蛋白质的饲料；2、普通饲料（含12%植物蛋口）：基础饲料+植物蛋口；3、试验饲料：基础饲料+A动物蛋白。三、实验分组：实验组

5、号小鼠数量（只）饲料饲养时间（天）110基础饲料21210试验饲料1（含6人动物蛋片）21310试验饲料2（含12A动物蛋白）21410试验饲料3（含18A动物蛋白）21510试验饲料4（含24A动物蛋白）21610III备注：小鼠的性别纟H.成、人小、月龄、喂饲量和饲养环境均相同。四、实验方法和检测指标：略%1实验组6中，I应该为,原因是；II应该为，原因是:%1要直观和定量地反映小鼠的生长情况，可以测量小鼠的和o6、单细胞铜绿微囊藻大量繁殖町形成水华.受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究.请冋答问题：(D利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d.每天定时测定其细胞数量，发现铜绿徽囊

6、藻数量呈指数增长.短时间内产牛大量个体，这是因为铜绿微囊藻具有等特性。(2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时.加人粉绿狐尾藻(一•种高等水生植物).结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制.重要的原因是这两种生物在利用等资源时存在显著的竞争关系。(3)也冇人提出假设：粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具.完成实验设计.探究该假设是否成立。材料用具：铜绿微囊藻.粉绿狐尾藻，用于配制x培养液的各种无机盐，500讥锥形瓶，蒸辎水，显微镜，血球计数板，盖玻片.玻璃缸，微孔滤膜(可以除菌)等。实验步骤：%1材料准备：在装有7000mL蒸饰水的玻璃缸中种植一定数量口生长良好的

7、粉绿狐尾藻.在适宜条件下培养8d0准备接种用的铜绿微囊藻。⑦培养液配制：o%1实验分组：取锥形瓶6只.分为两组。。%1接种与培养：O□激素AQ激素BIIjn甲乙內丁预处理方法%1观察与统计：每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿傲羹叢细胞进行计数.计算平均值.比较两组同的差异。(4)若(3)屮假设成立.则实验结果是O7、某木木植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一