施工组织课程设计设计指导书10

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1、2011届建筑工程管理专业毕业设计施工组织设计指导书题目:贵州亚泰职业学院实训楼施工组织设计一、毕业设计的基本内容和要求1.编制单位工程施工组织设计说明书按要求设计学院图书馆单位工程施工组织设计的内容和顺序编写,主要包括以下内容:(1)工程概况和施工特点分析(2)施工方案选择(3)单位工程施工进度计划的编制(4)施工平面图设计该部分要按照施工平面图的设计内容、设计步骤、设计原则,釆用1:200-1:500的比例绘制。2.绘制止式图表绘制单位工程施工进度计划图农绘制单位工程施工平

2、侨图二、毕业设计的设计过程及指导1、

3、工程概况和施工特点分析本部分要求冇文字说明和相应附图(平]何图、立面图、和剖面图等),以及相应的工程量一览表。工程概况要简单明确,工程特点分析要有针对性。2、施工方案选择本部分包括主要分部分项工程的施工方法、施工机械的确定,施工起点流向的确立,施工段的划分,工程质量控制和女全施工的技术组织措施等。(1)施工流向的确定对单层建筑要立出分段施工在平面上的流向;对多层建筑除了立出平面上的流向外,还要定出分层施工的流向。(2)施工顺序分项工程(或工序)Z间施工顺序的确尬,是为了按照施工的客观规律组织施工,在保证质量与安全施

4、工的前提下充分利用空问,争収时间,实现缩短工期的目的•按照房屋各分部工程的施工特点一般分为地下工程、主体结构工程、装饰与屋面工程三个阶段。(1)选择施工方法和施工机械施工方法和施工机械的选择是紧密相关的,它们是在技术上解决分部分项工程的施工手段。施工方法和施工机械的选择要根据施工项目的结构形式和建筑特征的确立。拟处施工方法时,应着重考虑影响整个单位工程施工的分部分项工程的施工方法,对于常规做法的分项工程则不必详细拟定。土方工程通常要拟定开挖方式、放坡或土壁支撑、降低地下水位和土方调配等。钢筋混凝土工程应着重于模板的

5、工具化、工业化和钢筋、混凝土的机械化施工。此外,对于模板支撑、预应力钢筋张拉、施工缝留设、大体积混凝土等关键问题或特殊问题亦应给予详细考虑。在选择施工机械时,应首先选择主导工程的机械,然后根据建筑特点及材料、构件种类配备辅助机械。最后确定与施工机械相配套的专用工具设备。垂直运输机械的选择一般根据标准层垂直运输量(如砖、砂浆、模板、钢筋、混凝土、预制件、门窗、水电材料、装饰材料、脚手架等)来编制垂直运输量表,然后据此选择垂直运输方式和机械数量,再确定水平运输方式和机械数量3、单位工程施工进度计划的编制施工进度计划编制

6、的一般步骤为:(1).确定施工过程它包括直接在建筑物(构筑物)上酒工的所冇分部分项工程,一般不包括加工厂的构配件制作和运输工作。施匸过程名称尽可能与现行定额手册上的项1=1名称一致,其排列宜按施工顺序列(2).计算工程量工程量计算应根据施工图和工程量计算规则进行。为了便于计算和复核,工程量计算应按一定的顺序和格式进行。工程量计算的方法与工程预算类似。在实际工作中一般先编制工程预算书,如來施工进度计划所用定额和施工过程的划分与工程预算书一致时,则可直接利用预算的工程量,不必重新进行计算。若某些项目有出入,或分段分层冇

7、所不同时,可结合施工进度计划的要求进行变更、调整和补充。(3)•确定劳动量和机械台班数根据施工过程的工程彊、施匸方法和地方颁发的施工定额,并参照施工单位的实际情况,确定计划采用的定额(时间定额和产量定额),以此计算劳动量和机械台班数(4).确定各施工过程的作业天数计算各施工过程的持续时间的方法一般有两种:A.根据配备在某施工过程上的施工工人数址及机械数量来确定作业时间。B.根据工期要求倒排进度,即由7;p,b求门。(5).编制酒工进度计划编排沌工进度计划的一般方法,是首先找出并安排控制工期的主导施工过程,并使其他施

8、工过程尽可能地与其平行施工或作最大限度的搭接施工。在主导施工过程中,先安排其中主导的分项工程,而其余的分项工程则与它配合、穿插、搭接或平行丿適工。在编排时,主导池工过程中的各分项工程,各主导施工过程Z间的组织,可以应用流水施工方法和网络计划技术进行设计,最灰形成初步的施工进度计划。无论采用流水作业法还是采用网络计划技术,对初步安排的施工进度计划均应进行检查、调整和优化。检査的主要内容冇:是否满足工期要求;资源(劳动力、材料及机械)的均衡性;工作队的连续性;以及施工顺序、平行搭接和技术或组织间歇时间等是否合理。根据检

9、查结果,如有不足之处应了调整,必要时应采取技术措施和组织措施,使有才盾或不合理、不完善处的工序持续时间延长或缩短,以满足施工工期和施工的连续性(一般主要施工过程应是连续的)和均衡性。(6).资源计划单位工程施工进度计划确定Z后,可据此编制各主要工种劳动力需要量计划及施工机械、模具、主要建筑材料、构件、加工品等的需要计划,以利于及时组织劳动力和技术物资的供应,

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