针对青年大学生信仰状况调查研究

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1、针对青年大学生信仰状况调查研究【摘要】后来逐渐发展为人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并把它奉为自己的行为准则和活动指南,对人们有着巨大的精神指引作用。本文通过对某高校2013级新生进行的信仰状况调查研究,总结归纳出青年大学生在信仰问题上的状况与态度,并总结问题提出解决方式,为高校引领青年工作提供理论支持。【关键词】新生;青年;信仰;问题;解决信仰一词,最早见诸于佛教典籍《法苑珠林》九四绮语引《习报颂》:“生无信仰心,恒被他笑具。”意为信服,尊敬。后來逐渐发展为人们对某种理论、学说、主义的信服和尊崇,并把它

2、奉为自己的行为准则和活动指南。信仰对于人们的精神指引作用是巨大的,人们有了信仰就有了强大的精神动力,当一个国家,一个民族形成共同信仰时,就能产生无比强大的凝聚力。然而,在今天人们在关于信仰的问题上也出现了更多不同的看法,信仰也越來越多元化。青年是一个民族的希望,在国家与民族的发展历程中具有着举足轻重的地位,青年人对于信仰的选择在一定程度上也决定了一个民族的未来。深入了解青年人信仰的形成机制准确把握青年人的信仰问题及成因,探讨青年信仰教育的对策,引导青年人主流信仰的构建不仅关系到青年人本身的健康成长,也关系到我们国

3、家和民族未来的发展。大学新生是刚进入大学的青年群体,他们在刚刚升入大学所接受到的教育,会影响到他们的一生。而且大学生新生在年龄上止处于从青少年向青年过度的一个关键时期,正在经丿力看一个由完全的学生向社会接触的角色转变,在这个时期,他们的信仰的可羯性很强,容易受到外界的影响;乂存在着自己的意思主见,一旦认定了一个思想就很难更改,这个时期的大学生青年更需要正确的理论去指导他们形成正确的世界观人生观价值观,去引导他们形成正确的信仰,并以此知道他们的实践。为此,我们抽取了某高校3400名新生,作为观察对象,主要通过实证分

4、析法,使用普遍研究法和问卷研究法的调研方式依据现在各种学者关于大学牛信仰的研究理论以及十八大以来,党中央对于青年思想方面的指导思想进行调研。(增加)一、大学生信仰的形成大学生信仰的形成主要是通过内在因素和外部影响两个途径的共同作用,通过外部的教育以及社会环境的影响使大学生在内心深处接受和赞同并内化成为自身的信仰。(一)外部影响因素首先是学校的教育对大学生信仰形成起到了不可忽视的作用。学校是大学生所处时间最长的环境,学校的教育足以影响到每个学生的世界观,人生观,价值观的树立。大学教育的最主要功能在于帮助个体学习科学

5、文化知识和道徳文化知识,从理论上引导青年大学生树立正确的世界观,人生观,价值观,为大学生能够形成一个正确的信仰奠定坚实的基础。其次是家庭对于当代大学生信仰的辐射作用,家庭是一个人生命中的最重要的组成部分之一,家庭中父母的言传身教対于一个人一生的影响是十分巨大的,往往父母的信仰直接促成了孩子信仰的形成。所以在家庭生活中,父母一定要给予青年大学生已正确的信仰导向。第三是社会实践活动对于当代大学生信仰的形成产生了影响,大学生进入人学之后,与社会的接触程度骤然增加,接触到的社会信息也成儿何数倍的增长,而在当代经济社会发展

6、下,各种冲击社会传统及现有规范的新思想,新观念和新行为不断产生,每个大学生在初步有了自己的侍仰雏形之后,都需要将自己的信念付诸于行动,在实践中去验证自己的信仰,理解自己的信仰,并在实践中更加坚定自己的信仰。(二)内在因素影响信仰是人类的一种精神力量,是人类内心的一种心理活动,所以,外部因素对于人们信仰的形成必将作用于内在因素,促进信仰的形成。首先,人们对于自己的内心始终都会存在着一种追求,而且对于这种追求随着年龄的加深,认识会越來越深刻,深刻到一定程度以后就逐渐的衍化成了一种信仰的雏形,在外界条件的刺激下,逐渐演

7、变成信仰。其次,在信仰的形成中,需要一个内心不断积淀的过程。在信仰形成的过程中,只有在适当的环境下,去努力实现自我,完善自我,最终达到自我的实现才能使自己的信仰逐渐由模糊变得清晰,有摇摆变得坚定。二、大学新生信仰状况基本情况木次调查研究以某高校2013级新生为样木,该高校为教育部与地方政府共建的高水平研究型高校,该高校专业以社会科学为主,包括法学、经济学、管理学、文学、工学、哲学等学科协调发展的多科性大学利用实地调查以及发放调查问卷的方式进行了调查,并以此为根据対大学生信仰状况进行分析,基本情况如下:木次调查共发

8、放调查问卷3400份,回收并采用的有效问卷为1142份。有效率约为32.7%0在冇效调查问卷中其屮社会科学类专业同学的调查问卷为834份,约占75%,其他专业同学的调查问卷为278份,约占25%。填写调查问卷的同学中女生703人,约占总数的62.3%;男生409人,约占37.7%0从调查问卷第一部分的个人资料來看,本次参与调查问卷的同学,以城市户口同学居多,同时也涵盖了乡

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