阅读基础之抒情散文

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1、阅读基础之抒情散文【阅读目标】散文，主要指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，是文学创作中最为自由的一种文体。它不讲究咅韵，也不讲究句式，准确说来，是没冇任何束缚和限制的•种文体。从内容上来看，散文-般可分为借景抒情和借物抒情两大类。抒情散文虽然以抒发作者的主观情感为出发点，以空灵清逸的语言见长，但它的着力点却是在于准确表达作者的感情色彩的语言运用上。在文学创作中，作者便往往会借助具体物象来抒发自己的真情实感，关于这一点，同学们在阅读的时候要注意。【即学即练】杏花村访酒□梁衡一般的可游之处，大约有两类。一是风景特殊的好，赏心悦目，怡人情怀；二是古迹名胜，可惊可叹，长人见识。当我去过

2、我国著名的汾酒的产地山西杏花村后，真不知道，该怎样来将它归类。来参观的人，一般安排两个节目，一是喝酒，二是看酒。先品其味，再看它的由來。餐厅是蛮别致的。墙上挂着名人字画，最醒目的是郭沫若手书的那首“杏花村里酒如泉”诗。墙脚有一个酒柜，内有两个坛子，分别装着“汾酒”和“竹叶青”。服务员按照一般酒馆的做法，打开柜盖，将酒灌入瓶，再由瓶斟入杯。当液面停止了波动，你看杯中的汾酒，纯净透明，就像刚才并没冇注入什么。竹叶青呢？则呈一点淡淡的黄色，令人想起春天里新柳的鹅黄。不觉间，一阵清香已渐渐地像一层看不见的薄雾漫过桌面，扑入你的胸怀，钻进你的衣袖。人们这时并不要靠眼鼻，而是全身无处不感觉到它的美了

3、。主人举杯，我试酌一口，唇初沾而馨绵，口将咽又生甜，味柔和隽远。客人都笑了，脸上泛出甜甜的酒窝。但人们并没有大声赞美，只是微笑着颔首，仿佛怕喧声破坏了这酒的恬静。原来我国的名酒有四个香型，即：浓、酱、清、复合。这汾酒是清香型的代表。它不求那浓、那烈；只要这纯、这真。其他酒如艳丽少妇，浓妆艳抹，这汾酒呢，则如窈窕淑女，淡梳轻妆。大约正是因为这纯，才使它成为名酒之祖。贵州的“茅台”，是清康熙年间，一个山西盐商传去的。陕西的“西风”，是“山西客户迁入，始创西风酒”，至今我国不少地方的酒名屮，仍带有“汾”字,如“湘汾…溪汾…佳汾”,可见其渊源。看酒的制作，是很有趣的。先将高粱等原料粉碎，拌上曲，

4、压入一个个大瓮里，这瓮又要深埋入土中。这些原料及工艺看似很粗糙，甚至还有点不卫生之嫌。发酵之后，便放在一个大甑中蒸，一会儿便蒸馅出一股清澈的细泉，流入筒中，淙淙冇声，这便是酒。酒泉接着汇入“酒海”。那是一个双层人厦的酒库，内放着一万三千多只半人高的大缸。酒在这里一直要静静地呆上二至四年才能出厂，这叫“熟化”，这套T艺大约酿酒Z初即如此。每参观至此，客人们都会问，那粗瓷大瓮难道不可以换成水泥池或据瓷罐吗？那丑陋的大甑不可以换成工业蒸憎塔吗？换是可以的，也确曾换过，但是那汾酒也便不是汾酒了。这些粗则粗点、丑亦够丑的瓮甑,已有一千四百多年的丿力史，其间有什么奥秘，人们一时还难得仔细。另外,更神

5、秘者还冇二。一是这地下的水，二是这杏花村上空的空气。这里经年制酒，空气中却生出一种特别的微生物来，于汾酒的发酵特别有利。开始人们不知此道，有的老师傅退休后，身怀绝技，受聘他乡，但使出全身的解数，那酒终不姓“汾”。技艺可传，水与气难移。主人每向游人讲到此处，脸上总要漾出一种微笑，神秘、自豪、得意。这汾酒一九一六年获巴拿马世界博览会的金奖，…解放又被列为我国的八大名酒。以后其他名酒虽各有交替，它却稳坐交椅。喝过酒，也看过了酒，我们被让到招待所里小憩。这招待所也别致，是一所中国式的四合大院，取名曰“醉仙居”。院心有古井，有假山，山下有水，有草。草地上有一条泥塑的黄牛从山脚处转来。牛背上牧童横笛

6、,牛后山石上冇碑，题着杜牧那首“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”的名诗。环院，南北为客房，东侧为碑廊，记录着南北朝以来汾酒的历史。西侧为陈列室，里面也有许多关于汾酒的名人题词。这时，虽主人已在房中泡好热茶，连声招呼客人休息，但人家却总在院中流连。不错，人们是为访酒而来，但要是这里没有这些酒外之物，那种酒何处没有？人们之所以固执地要到杏花村来，实在是要来詁味一下这酒屮所凝聚的民族文化，就像在八达岭的长城上远眺，在故宫大殿前的柱旁沉思。杏花村，实在是一个特殊的去处。来游的人，其意并不在山水，但也不全在酒。（选自《中华百年经典散文•闲情谐趣卷》，有删节）1•请你结合文章的第二段谈谈山西杏花村汾

7、酒的具体特征是什么。（解题思路：在文学创作中，抒情散文的主体是景物，这些景物就是作者情感的载体。因此，准确把握景物的特点，就可以增加对作者所抒发的情感的理解。所以，在解答题日时，同学们需要在理解全文人意的基础上，抓住行文中所运用的修饰限制性的词语回答即可。）2.请用自己的语言概括出杏花村汾酒的酿造过程。（解题思路：这类问题主要考查的是对文章内容的理解与概括，所以,在解答题目时，同学们只需紧扣文中相关段落进行理解即可。）3•请用一句话