美术教案--想象画

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5、范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载--------------  游太空(想象画)  课题:游太空  课时:一课时  课型:绘画课  教学目标:引导学生创作游太空后的想象画,发展学生的想象能力;鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿,为人类多作贡献。  教学重点:1、热爱科学的教育。2、初步认识太空。3、启发学生对太空的想象。  教学难点:启发学生对太空的想象和幻想。  教具准备:幻灯机、图片、范画  学具准备:画纸、蜡笔(彩色水笔)、铅笔。  作业要求:创作游太空的想象画一幅,用色彩表现太空瑰丽。  课时:一课时 

6、 课型:绘画课  教学目标:引导学生创作游太空后的想象画,发展学生的想象能力;鼓励学生立下探索大自然奥秘的宏愿,为人类多作贡献。  教学重点:1、热爱科学的教育。2、初步认识太空。3、启发学生对太空的想象。  教学难点:启发学生对太空的想象和幻想。  教具准备:幻灯机、图片、范画  学具准备:画纸、蜡笔(彩色水笔)、铅笔。  作业要求:创作游太空的想象画一幅,用色彩表现太空瑰丽。  教学过程:  一、新课引入:  同学们,上节课我们遨游了神秘而美丽的海底世界,那么,你们知道太空又是一个怎样的世界吗?太空中有些什么呢?(学生回答

7、:有九大行星,金、木、水、火、土、海王、天王、冥王、地球、慧星、卫星、月亮......)你们想去游览吗?好!这节课张老师就带你们去游览一下。(出示课题)  (在游览太空之前,我们先明确一下本节课的学习目标)  二、认定目标  、通过学习初步认识太空。  2、设想怎样“游太空”。  三、导学达标(播放图片,师讲解)  (一)认识太空  人类几千年来不断地对太空进行探索,出现了很多著名的天文学家,比如我国古代的天文学家:郭守敬、祖冲之、张衡……。近几十年来,人类已经登上了月球,发射了许多探测器,去探索无边无际的太空世界,取得了很多

8、成果。那么,人类是怎样从地面上到太空,在太空又是怎样探测太空世界的呢?  (首先,要有航天发射中心,它是发射卫星、探测器、飞船等)  、了解航天发射中心。(出示西昌航天中心图片)  我国有三个航天中心,分别是甘肃省酒泉发射中心,山西太原卫星发射中心,西昌航天发射中心,主要发射

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