论幼儿园管理中对以人为本思想的运用

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1、论幼儿园管理中对以人为本思想的运用论幼儿园管理屮对以人为木思想的运用施伟（山东省莱芜市莱城区华泰矿业有限公司幼儿园，山东莱芜271106）摘要：人类社会进入充满机遇与挑战的新世纪，办学理念与管理实践迫切需要全面的革新与捉升，注巫以人为本的管理理念，注巫科学精神与人文精神的融合。新时代呼唤人的主体精神，尤其在信息社会，越来越体现人的平等，因此幼儿园教育管理应该建立良好的互动、沟通关系，建立现代民主型的管理，最大限度地发挥人的潜能。关键词：幼儿园管理；以人为本在幼儿园管理教育中实施以人文木应该从尊重教师的主体地位、建立有效的激励机制、制定情感教育管理模式

2、与任命高素质的园长等方面出发。第一，教师是幼儿园教学工作的主体。幼儿园教师是学前教育的实施者，担负儿童的全而教养工作，儿童的饮食、起居、智力的发展和知识的增长，都是在教师的启发引导下进行的。儿童的品徳、行为习惯直接受教师的熏陶，儿童的兴趣、爱好及情感、性格都是在与老师共同生活中逐渐形成的。教师是儿童认知发展和社会化的指导者、生活起居的保育者、身心健康的护理者，游戏活动的同伴。幼儿园工作中注垂树立以人为本的管理思想，确立教师在管理过程中的主体地位，满足教师的不同需求，管理者与教师之间建立良好的人际关系，充分发挥教师工作的积极性、主动性和创造性，挖掘他们

3、的工作潜能。幼儿园教师具有以下职业特点：教育对象的主动性、幼稚性；教育任务的全面性、启蒙性；教育内容的生活性、细致性；教育过程的创造性；教育手段的主体性。因此，要尊重幼儿教师的职业特点，尊重教师的劳动，认识到教师教育水平的优劣直接关系到未來人才早期培养的质量，直接关系到国家未來发展与民族的振兴，直接关系到幼儿园的生存与发展，也直接关系到以人为本管理思想的体现。第二，建立有效的激励机制。园长的责任就在于了解职工的不同需求，通过激励来挖掘职工的潜力。以人为木的管理思想注垂组织中个体的合理需要的满足。当某一种需要没有满足的时候，人就会努力地追求它，产生一种

4、内驱力，当这种需要满足以后，就会产生新的需要，再驱使人去追求它，直到自我实现。通常物质激励包括工资、奖金、补贴、保险以及各种福利待遇，也包括职T的工作环境、办公条件等。此外，幼儿园的园长对教师的内心亦给予尊重，使她们获得真正的口信。对于外在的荣誉、地位、赞美也可给予适当的满足，以求相得益彰。对教师的精神激励途径有多种多样，主要通过倾听、沟通、适当的赞美、有效的提拔和鼓丿励职T参与管理等方式來实现。笫三，建构制度管理与情感管理相融介的管理模式。制度管理是指川各种规章制度严格约束观范职工行为，严厉奖惩，从严办园。情感管理是指在发挥组织、计划和规章制度的管

5、理作用以外，以人为中心，以情为主线，重视非理性因素一一情感、意志、心态、形象等因索的管理，挖掘成员的潜能，形成群体价值观和凝聚力，共同实现教有bl标的管理模式。以人为木、以情为主，重视情感管理，其核心是高度重视人的情感因素，尊重人、依靠人、发展人、强调人的共识、协作和枳极参与管理，进行情感管理的最终冃的是达到“无为而治”。要求管理者要公正对待所有人，建立平等、民主、相互尊重、互相合作的关系，把尊垂和激励送给每一位职丁，这是现代教育管理屮真正的以人为木。长期的幼儿园管理实践表明，要以情为主线贯穿于规章制度当屮，充分发挥非理性管理对教职工的教育和激励作用

6、，这样达到理性管理侧重治标，而非理性管理侧重在人性、人心的管理，重在治本。坚持以人为本，以情为本，以理为基础，情理相融，才能提高管理的高效率。第四，创建学习型组织，营造人人学习的良好氛围。适应知识经济时代社会对人的需求，提高教师队伍索质一直是我国教育事业发展的一项战略性措施。建构学习型组织，使全体成员形成不断学习、捉高的态度与习惯。所谓幼儿园学习型组织，是指在终身学习理念指导下，以人的发展为本，立足幼儿园实际，适应教育改革的需求，使全体成员，人人、时时、处处不断学习，提高自身索质，从而获得组织与个人的可持续发展，使学习与工作达到一体化。第五，高素质的

7、园氏是实现以人为本管理思、想的关键。在幼儿园管理实践中，园长的素质是实现以人为木管理思想的关键。成功的园长应具备以下素质：具有良好的晶徳。做人必须要好，有才无徳不会得人心，不会成大器。园长要和自己的同事建立互相信任、互相勉丿励的关系。耍以正宵•和诚实取代虚伪和奸诈，以诚待人，这样会形成畅通的信息交流和信息的及吋反馈，可以减少不必要的隔阂，衣幼儿园中形成积极向上的团队氛围。要有宽容Z心。园长要廉洁自守，胸襟宽广，气量大。没有容人Z心，便不能做到用人Z才。作为园长不能因为职工的性格、爱好、生活中一些琐细的习惯于自己要求不符，就必欲除之而后快，这是通向失败

8、的捷径。所谓宰相肚里能撐船，园长贵任重人，必须耍有容人Z量，能够任用“持不同政见者”。要具备良好的人格魅力。