计算机专业论文开题报告

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1、毕业论文开题报告所在系部：专业：学号：姓名：毕业设计（论文）题目:计算机辅助网络教学系统探讨—、研究的背景和意义当今世界是信息爆炸的时代，信息快速增长并且迅速更新，这一客观现实对教育改革提出了全新的要求。传统的黑板加粉笔的教学手段已无法适应当前大信息量的教学需要，教育休制和教育模式必须有重大变革，才能满足21世纪要求培养高层次、能够适应社会发展、具有创造性人才的需求，所以，必须创造一个在教师指导下学生口主学习的环境。随着现代计算机技术向教育领域的扩展，计算机、多媒体和网络在教育过程屮的应用越来越普遍。以计算机为辅助工具的网络教学作为一种全新的教学方式越来越受到人们的重视。所谓网络教育指的是在网

2、络环境下，以学习者为主休，以计算机技术、多媒体技术、通信技术和Internet网络等高新技术为主要教学手段和传播媒休，运用图像、文字、动画、音频和视频等相结合的一种新型的交互式网络教育方式。而网络教学系统是基于这种技术产生的一种具体的应用模式，它是在校园网甚至Internet上建立一个虚拟的教学环境，在这个环境中，可以实现教师备课、讲课，学生自主学习，教师和学生课后交流、答疑、批改作业及考试等教学环节。网络教育打破了传统教育的时空限制、地域限制，使学习者可以按照自己的学习计划在网上学习，能更充分地利用教育资源，为全社会的学习者所共享，使国民可以得到更多、更好的受教育机会。网络教育是一种开放式的

3、教育休系，为知识经济时代的终生教育、终生学习提供了良好的条件。通过建立和完善以计算机辅助工具的网络教学系统，实现从传统教育模式到现代教育模式的转换，实现全国乃至全卅:界教育资源的共享，是实现对学生个别化终身教育和最终实现我国全民教育终身化的有效途径。二、文献综述•网络教学的涵义对于网络教学目前还没有一个统一的、规范的、标准的限定，但可以这样理解，凡是依托计算机网络进行的教学活动，都可以称之为网络教学。它可以有各种各样的方式,如网上实时交互教学、网上实时广播、转播教学及通过网络课件进行的教学等。这里有两个要索：一是计算机网络；二是教学活动。这两个要索缺一不可，必须同时存在,否则就不能称之为网络教

4、学。这样就可以很容易地把当前舆论中的网络教育、网上教学、远程教学、网络化教学、网络辅助教学、计算机辅助教学、网校等概念区分开来,以便于问题的讨论。•网络教学是我国国情的需要21世纪，教育是我国国民经济发展最大的支柱和基础产业，网络教学作为一种新兴的教学形式必定得到大力的发展。•网络教学是社会发展的需要信息化是当今世界经济和社会发展的人趋势，时代的信息化将使新知识、新事物随时随地的大量涌现。这就要求人们必须从一次性学习走向终身学习，而网络教学则为教育走出校园边向社会提供了强有力的支持，使教育社会化，学习生活化。网络教学将成为没有围墙的学校，成为社会生活的有机组成部分。•网络教学是学生个性发展的需

5、要每个学生的个性和文化基础参弟不齐，因此对教学方式的要求也千差万别。教师可以通过网络教学系统平台发布教学课件、教学内容等相关的教学信息，为学生提供一个开放性的“虚拟校园”。学生可以根据口己的需要随时随地选择适合门己的学习内容。对遇到的疑难问题可以通过以电子邮件的形式请教同学、教师、有关专家等，甚至还可以和他们展开讨论。在这种个别化、交互式的学习环境中学生的个性会得到充分的发展。•理论基础用于网络教学的课件设计是在计算机技术、网络技术和多媒体技术的基础上发展起來的，目丽有众多的开发工具，并且性能优异，表现能力较强。网络课件通常较大，完全利用现有的网络设施进行下载运行是不现实的，因此，通常主要的课

6、件应配置在学习者的客户机端，这些软件可以利用光盘分发给用户，服务器端则配置教师、学生的信息。为保护课件版权，可以在课件中抽取关键数据存储在服务器中，学习者必须在服务器中取得这些数据才能运行后续的课件。•网络技术计算机辅助网络教学首先应建立校园网，校园网的建设包括以下关键技术：一是大数据量多媒体信息的存储和管理；二是多媒体信息的快速查询与存取；三是多路并发技术处理和信息共享。目前对这些技术的研究较多，支持产品也较多，起步较早的校园网大多采用以太网、FDDI（光纤分布式数据接口）>lOOVG-Anylan等,随着计算机网络的普及和发展，这些网络越來越不能适应应用耍求。新兴的千兆以太网和ATM网就是

7、为适应多媒体信息的传输而发展起来的，但是在校园网中使用ATM技术附加费用太高，优势并不明显，且ATM技术还处于发展阶段；而应用千兆以太网技术则具有较强的优势：传输速率是快速以太网的10倍，而价格仅是其2倍左右；具有广泛的产品支持；具有良好的交互操作性。因此对于中小规模的校园网使用千兆以太网作为校园主干网是一种经济而实用的方案。三、研究的主要内容和方法1•计算机辅助网络教学系统的发展、研究等2.计算