欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46805587
大小:77.50 KB
页数:6页
时间:2019-11-28
《船舶系首届辩论赛策划书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、船舶系船舶111班辩论赛策划书%1.活动目的:1•丰富同学们的生活,提高思辨能力;2•锻炼辩论能力,培养团队精神,锻炼思维表达能力,3•促进大一新生融入班级,融入大学生活;%1.活动对象:船舶系船舶111班全体人员;%1.活动安排:宣传报名期:10月17日〜10月18日赛前培训与抽签分组:10月20日晚19:00准备期:10月20口〜10月22口初赛:10月22日〜10月23日决赛培训与准备期:10月24日~10月25日决赛:10月25日%1.奖项设置:初赛每场选出一名优秀辩手,并颁发证书决赛评出冠亚军和最佳辩手,并颁发证书%1.相关事
2、宜:1.17日开始联系各班委,宣传到位,先进行班内选拔,以班级单位组队,每班报四名选手组成一队,报名截止口期19口。2.20H晚组织培训,宣讲比赛规则并指导辩论技巧,当场抽签决定上场次序以及初赛辩题。1.23H晩8:00取前两名进行决赛并抽签决定决赛题目。2.25日晩18:30进行决赛,评出冠亚军队伍以及最佳辩手。%1.人事安排:1.批场地联系大一各班分责任由学习部负责2.宣传由宣传委员协助负责3.联系评委由班长负责4・计吋和现场裁判乂学习委负责3.现场记录由团支书负责4.事后处理由副班长负责主持名单:初赛主持由陈楠、王强担任。决赛主持
3、由孙成担任。嘉宾名单:暂定各部门部长,主席团各成员,船舶系各班辅导员,和团总支书记。评分标准(见附录一)辩论程序(见附录二)比赛耍求(见附录三)主办:船舶工程系船舶111班总负责人:陆瑶附录一:辩论赛评分标准一、辩手评分标准(注:满分10分)1、辩手个人的语言表达能力(3分)2、辩手个人的辩论艺术、技巧(4分)3、辩手个人的形象、气质(3分)辩手语言表达能力辩论艺术技巧个人形象气质最后得分二、整体评分标准1、辩题中心明确,主旨突出(5分);2、辩题有创意(2分);3、整体配合(3分);4、最后得分:各辩手最后得分之和+整体评分的最后得分
4、附录二:辩论赛程序(简要)1、辩论赛开始2、宣布辩题3、介绍参赛代表队及所持立场4、介绍参赛队员5、介绍规则评委及点评嘉宾6、辩论比赛7、规则评委及点评嘉宾退席评议8、观众自由提问时间9、规则评委入席,点评嘉宾评析发言10、宣布比赛结果11、辩论赛结束附录三:1、时间提示自由辩论阶段,每方使用时间剩余30秒时,记时员以一次短促的铃声提醒;用时满时,以钟声终止发言。攻辩小结阶段,每方使用时间剩余10秒吋,记时员以•次短促的铃声提醒,用时满吋,以钟声终止发言。其它阶段,每方队员在用时尚剩30秒时,记时员以一次短促铃声提醒,用时满时,以钟声终
5、止发言。终止钟声响时,发言辩手必须停止发言,否则作违规处理。2、陈词提倡即兴陈词,引经据典恰当。3、开篇立论由于本次比赛辩题大都富于生活化色彩,所以开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰,言简意赅。4、攻辩(1)攻辩由正方二辩开始,正反方交替进行。(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定,不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩,不得小途更替。(3)攻辩双方必须止面回答对方问题,捉问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩,攻辩角色
6、不得互换,辩方不得反问,攻方也不得回答问题。(4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段,攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩,对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。(5)每一轮攻辩阶段为1分30秒,攻方每次捉问不得超过10秒,每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时,以钟声终止发言,若攻辩双方尚未完成提问或回答,不作扣分处理。(6)四轮攻辩阶段完毕,先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结,限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容,严禁脱离比赛实际状况的背稿。5、自由辩论这一阶段,正反方
7、辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志,另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙,累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完,另一方可以继续发言,也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的,适当扣分。6、观众提问观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上规则评委判定有效后,被捉问方才能回答。止反方各回答两个观众提出的问题,双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟,如一位辩手的回答
8、用时未满,其他辩手可以补充。7、结辩辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际,背诵事先准备的稿件,适当扣分
此文档下载收益归作者所有