汲取秦光荣案违纪教训民主生活会个人发言提纲

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1、汲取秦光荣案违纪教训民主生活会个人发言提纲以开展“汲取秦光荣案违纪教训”专题民主生活会为契机,着力解决我区党员干部队伍中存在的“四风”问题,促进党员干部切实改进作风,密切党和人民群众的血肉联系,为加快实现富民强桂新跨越、与全国同步全面建成小康社会凝心聚力。“四风严重损害党群干群关系,必须抓住重点认真解决坚决反对形式主义,着重解决学风文风会风和工作作风不实的问题。我们党历来反对形式主义,倡导求真务实。但是形式主义作为一种痼疾,至今仍没有得到有效控制。比如,在学风上,有的不认真学习或者是应付场面式、蜻蜓点水式、浅尝辄止式、不求甚解式学习;在文风上,有的以文件落实文件,有的文件篇幅长、内容

2、空;在会风上,有的以会议落实会议,有的会议多、会期长、参会人员、陪会领导多;在工作上,有的不讲实效,热衷于搞各种虚假统计、评比表彰,等等。要教育引导党员干部反对形式主义,把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。坚决反对官僚主义,着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题。从现实看,官僚主义在一些地区一些干部身上仍然存在,诸如:不顾地方实际和群众意愿乱决策,盲目铺摊子、上项目;对上吹吹拍拍、曲意逢迎,对下吆五喝六、横眉竖目;门难进、脸难看、事难办,甚至不给钱不办事,收了钱乱办事;官气十足、独断专行等等,都是突出表现。要通过纠正这些问题,教育引导党员干部深入实际、深入基层、深入群众

3、,坚持民主集中制,认真听取群众意见,诚心接受群众监督。坚决反对享乐主义,着重克服及时行乐思想和特权现象。近些年来,广西制定出台了《广西壮族自治区农村基层干部廉洁履职实施办法(试行)》、《全区“三公”经费监督检査办法》、《关于严格执行党政机关公务接待工作规定的通知》等规章制度。这些规章制度对各地方纠正享乐主义、特权现象,防止其进一步发展和蔓延,起到很好的作用。但是,在有的地方有的党员干部身上,贪图享乐的风气仍然存在,必须教育引导党员干部牢记“两个务必”,克己奉公,勤政廉政,保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。坚决反对奢靡之风,着重狠刹挥霍浪费和骄奢淫逸的不良风气。反对奢靡浪费,提倡勤俭节

4、约,既是传统美德,也是我们党贯提倡和坚持的优良作风。近年来,我区在反对奢靡之风、制止奢侈浪费行为上取得了一定成效,但在个别地区极少数党员干部中存在的奢靡之风,仍需花大力气加以整治。要教育引导党员干部牢固树立节约光荣、浪费可耻的观念,始终做到艰苦朴素、勤俭办事。执好纪、问好责、把好关,确保反对“四风”取得实效坚持思想教育常抓不懈,不断夯实反对“四风的思想道德基础。“四风”问题归根到底是理想信念出现动摇所致。而坚定理想信念,关键靠思想教育,思想教育必须常抓不懈。一要充实教育内容。以学习中国特色社会主义理论体系为重点,抓好理想信念教育,抓好从政道德教育,抓好党的优良传统和作风教育,抓好党纪

5、国法教育。二要推进教育工作常态化。把反对“四风”的教育列为党内经常性教育的重要内容,列入各级中心组学习、党课教育、党校学习、党性修养、自査自纠的重要内容。三要创新教育方式,增强教育的生动性、实效性坚持监督检査常抓不懈,不断加强对“四风现象的监督和制约。实行全方位、常态化的制约监督是反对“四风”、强化作风建设的有效抓手。监督检査要发挥应有的作用,就必须常抓常新。要丰富监督方式。采取重点抽査、集中检査、明察暗访、巡视监督、信访受理等形式,加大监督检査力度,及时发现和解决问题,坚决防止走形式、搞变通。二要突出监督重点。突出抓好县处级以上领导机关、领导班子和领导干部的监督,督促各级领导干部带

6、头抵制“四风”侵蚀,自觉接受监督。三要明确监督内容。重点检査各地各部门会议、文件、简报、节庆、评比表彰和达标活动清理情况,重点检査各级党政机关特别是领导干部的勤政情况,重点检查各级领导干部落实有关工作和生活待遇规定和落实务接待、住房、公务配车有关规定等情况,重点检査“小金库”、¨三公”经费使用、变相旅游、违规建楼堂馆所等情况。坚持制度建设常抓不懈,不断健全反对“四风”的保障体系。“四风”问题具有反复性和顽固性,不能“毕其功于一役”,必须建立健全长效机制。一要以反对“四风”为导向,对已有制度进行梳理,该修订的修订,该完善的完善,同时,抓紧建立健全厉行节约、制止浪费制度,修订楼堂馆所建设

7、管理制度,完善公务用车配备使用管理办法,完善党政机关领导干部住房、用车等工作生活待遇方面的制度等,努力形成系统完备的制度体系。二要尽快制定出台配套规定,增强各项制度的可操作性和约束力。要严格执行各项规定,加强制度执行情况的检査,加大责任追究力度,确保反对“四风”的各项规定落到实处。坚持严肃整顿常抓不懈,坚决遏制“四风”现象的滋生蔓延。严肃整顿“四风方面存在的突出问题,是遏制“四风”的重要途径。一要大力开展集中整顿和专项治理。对群众反映强烈、政策界限清楚、治

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