2018高考政治经济生活知识点总结

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1、......第一课神奇的货币1、商品的含义？商品的基本属性？（1）商品是用于交换的劳动产品。（2）商品的基本属性：A使用价值，商品能满足人们某种需要的属性，是商品的自然属性，体现人与物之间的关系。B价值，凝结在商品中的无差别的人类劳动，是商品的社会属性，体现人与人之间互相交换劳动的关系。商品必须既有使用价值，又有价值，是二者的统一体。2、货币的含义？货币的本质？货币的基本职能？（1）货币的产生：偶然的物物交换—扩大的物物交换—一般等价物—货币产生（2）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。（3）货币的本质是一般等价物，因为货

2、币本身就是商品，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。（4）货币的基本职能是价值尺度（货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币）和流通手段（货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币），货币除了这两个基本职能外，还具有贮藏手段(金银条块)、支付手段（地租、利息、税款、工资）世界货币等。3、纸币纸币是国家(或地区)发行并强制使用的,纸币是价值的符号，纸币由货币发展而来，纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度；纸币没有价值，有使用价值;纸币只代替

3、货币执行流通手段的职能;纸币的三有一无(国家能决定纸币的发行量、纸币的面值,国家有权发行纸币，但不能决定纸币的购买力)4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩通货膨胀物价总水平全面地持续地上涨通货紧缩物价总水平全面的持续下跌表现需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。本质社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。成因①纸币发行过多;②社会需求旺盛;③成本上升等。①纸币发行过少;②社会需求不足等。5、结算有哪两种方式?结算中常用的信用工具及优点是

4、什么?结算方式：①现金结算;②转帐结算。信用工具：1、信用卡，银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。学习好帮手......作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。2、支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。（分为转账支票和现金支票）6、保持人民币币值稳定？含义：对内保持物价总水平稳定；对外保持人民币汇率稳定；意义：有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展；有利于世界金融的稳定和经济的发展。

5、7、人民币升值的利弊人民币升值的利：①人民币升值使企业进口商品可节省一笔费用;②人民币升值减轻了中国外债的压力;③人民币升值有利于我国人民出国旅游或者留学;④人民币升值有利于我国对外投资.人民币贬值和升值相反.第二课多变的价格1、供求影响价格。（必背）①影响价格的因素：如气候、时间、地域、生产等，甚至是宗教、习俗。(间接)②各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。(直接)供求关系的变化会导致出现不同类型的市场：买方市场、卖方市场买方市场：当供不应求时，商品短缺，购买者争相购买，销售者趁机提价，买方不得不接受较高的价格以满足自

6、身的需求，于是出现物以稀为贵的现象，这就是所谓的买方市场。卖方市场：当供过于求，商品过剩，销售者竞相出售，购买者持币待购，卖方不得不以较低价格处理他们过剩的存货，于是出现货多不值钱的现象，这就是所谓的卖方市场。2、价值决定价格：(1)价格与价值的关系。①在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。②商品价格的高低，因为它们所含价值量不同。在其他条件不变情况下，商品价值量越大，价格越高;价值量越小，价格越低。(2)社会必要劳动时间决定商品价值量。①价值量的决定因素：生产商品的社会必要劳动时间。A、社会必要劳动时间指

7、现有的社会正常的生产条件下，在社会平均劳动熟练程度和劳动强度下制造某种商品的需时间。B、个别劳动时间即商品生产者个人生产某种商品所用的时间。C、每个商品生产者用高于或低于社会必要劳动时间生产的商品，都只能按社会必要劳动时间决定的价值量出售。因此，个别劳动时间低于社会必要劳动时间的，处于有利的地位，高于社会必要劳动时间的，则处于不利地位，这就促使商品生产这努力缩短生产商品所用的个别劳动时间，提高劳动生产率。学习好帮手......②商品价值量与社会必要劳动时间成正比。商品耗费社会必要劳动时间越多，其价值量越大，反之越小。商品价值量与生产该商品的社会必

8、要劳动时间成正比，与生产该商品的社会劳动生产率成反比。商品价值量与生产该商品的个别劳动时间和个别劳动生产率无关。3、价值规律的内容和表现