《小学一年级数学上学期期末试卷人教版》

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1、人教版一年级上册数学期末试卷一、填一填。（4、6、8、10、2、4、2、6分，共42分）1．按顺序填数。201769２．按要求画⑴与同样多⑵比少⑶比多3．一共有（）个图形。从左边数起，是第（）个，第10个是（）。把右边的5个图形圈起来。4．⑴15是由（）个十和（）个一组成的。⑵20里面有（）个一。⑶一个十和9个一组成的数是（）⑷十位上的数字是1，个位上的数字比十位上的大3，这个数是（）。⑸比18少5的数是（）5．在短的后面的（）画√。（）（）6．写出下列钟面的时间。7．分成两类，把序号写在横线上。8．数一数，再填空。有（）个，有（）个有（

2、）个，有（）个有（）个，有（）个二、算一算。（20、12、6、4分，共42分）1、直接写出得数。8+6=9-3=10+7=5+2+8=15-10=5+8=9+3=6+8-4=7+4=6+7=7-2=9-4+2=11-3=9-9=5+10=10-0-4=10-3=9+7=17-7=8+0+10=2.（）+5=15（）+10=1315-（）=10（）-7=108+（）=189+（）=133.=2=4=54.从3、8、19、11中选出三个数写出两道加法和两道减法算式。+=–=+=–=三、看图列算式。（3、3、3、3、4分，共16分）　若想一路顺

3、风，请你开心度时光，永葆云淡风轻。如果遇事解不开心结，过分地追求完美，一味地与自己较真，只会伤心劳神。　　万事随缘莫计较，唯求淡泊与安宁。淡然得与失，珍惜人间情。与其和自己过不去，不如顺其自然，潇潇洒洒过一生。　　若想一路顺风，请别拿别人的错误惩罚自己。看得开才会快乐，放得下才会轻松。胸怀要大度，凡事能接纳，对人能包容。　　遇有不顺心的人和事，切不可小肚鸡肠，怀恨在胸。你这里恼怒填胸，可惹你生气的人早已满面春风，试想，你何必再纠结、郁闷、怨言声声！　　若想一路顺风，请你用微笑掩埋苦痛。客观事实证明，人生有失就有得，得和失总是相辅相成。　　

4、不要感叹自己不幸运，不要抱怨老天不公平，得到的我们感到欣慰，失去的我们一身轻松。痛苦惋惜无济于事，坦然洒脱一路顺风！　　若想一路顺风，请你修炼豁达心，大度才能包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。懂得谦让和谅解，胸襟宽阔人尊敬。磕磕绊绊全甩弃，和睦相处快乐生。　　要善待他人，即使路径狭窄，也要留一步与人行。拿得起，放得下，才是人生的真性情。　　若想一路顺风，请你把自己的心态好好调整。细节决定成败，心态决定人生，拥有怎样的心态，就会有怎样的生活和心情。　　面对困难和挫折，勇于挑战自我，就没有过不去的坎儿，就没有超越不了的山峰，就没有走不出去

5、的困境，就会迎来风雨之后的彩虹！拥有一个良好的心态，就能乐观开朗地面对生活和人生。　　若想一路顺风，请你懂得感恩和尊重。人生在世，就应该懂得感恩，感恩有父母的爱，感恩有亲人的疼，感恩有同事的帮，感恩有朋友同行，感恩有美妙的乐声，感恩有美丽的风景。　　你如果懂得了感恩，也就拥有了别人的爱，也就赢得了别人的真诚和尊重！　　若想一路顺风，请你清除羡慕、嫉妒、恨。尽管羡慕是人们的本能，但过于羡慕别人的人，一直都在追逐着别人的梦。　　嫉妒和恨，更是一剂心灵的毒药，是一种扭曲的心理，我们应该懂得欣赏别人，将别人的优秀看在眼里，记在心中，让他人激励自己

6、前行。　　若想一路顺风，请你学会释放，不要钻进死胡同。生活纷繁，不要被困境和失败糟糕了心情。　　生命，也有不能承受之重，要学会放下和释重，不能苦苦支撑。让心灵的阳光，冲破压抑的云层，让我们时刻保持着好心情！　　人生途中，愿你一路顺风！　若想一路顺风，请你开心度时光，永葆云淡风轻。如果遇事解不开心结，过分地追求完美，一味地与自己较真，只会伤心劳神。　　万事随缘莫计较，唯求淡泊与安宁。淡然得与失，珍惜人间情。与其和自己过不去，不如顺其自然，潇潇洒洒过一生。　　若想一路顺风，请别拿别人的错误惩罚自己。看得开才会快乐，放得下才会轻松。胸怀要大度，

7、凡事能接纳，对人能包容。　　遇有不顺心的人和事，切不可小肚鸡肠，怀恨在胸。你这里恼怒填胸，可惹你生气的人早已满面春风，试想，你何必再纠结、郁闷、怨言声声！　　若想一路顺风，请你用微笑掩埋苦痛。客观事实证明，人生有失就有得，得和失总是相辅相成。　　不要感叹自己不幸运，不要抱怨老天不公平，得到的我们感到欣慰，失去的我们一身轻松。痛苦惋惜无济于事，坦然洒脱一路顺风！　　若想一路顺风，请你修炼豁达心，大度才能包容。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。懂得谦让和谅解，胸襟宽阔人尊敬。磕磕绊绊全甩弃，和睦相处快乐生。　　要善待他人，即使路径狭窄，也要留一

8、步与人行。拿得起，放得下，才是人生的真性情。　　若想一路顺风，请你把自己的心态好好调整。细节决定成败，心态决定人生，拥有怎样的心态，就会有怎样的生活和心情。　　面对困难和挫折，勇于挑战自我，就