浅论城市规划专业美术基础教学

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1、浅论城市规划专业美术基础教学摘要：素描和色彩是城市规划专业必不可少的基础课，扎实的美术基础是城市规划专业学生必须具备的专业素质。学生缺少美术基础课程的训练，大部分是很少接触或者从未接触过美术这门学科，教师所面对的基本都是从零开始的学生，美术基础教学在城市规划专业的教学计划中所占的比例偏低。针对这些问题，本文探讨了城市规划专业美术基础教学的意义，并提出教学重点在课程设置、教学方法、引导学生思维三个方面。关键词：美术基础教学；审美；艺术修养Abstract:Sketchandcolorisabasiccourseofessentialcityplanningmajor,asolidfoun

2、dationforartstudentscityplanningprofessionalsmusthavethespecializedquality.Studentslackbasicfineartstrainingcourses,mostlylittlecontactorneverhadcontactwithartofthesubject,teachersarefacingarezero-basedstudents,lowbasicartteachinginthecityplanningmajorteachingplanintheproportionof.Aimingatthesep

3、roblems,thispaperdiscussesthebasicartcityplanningteachingsignificance,andputsforwardthefocusofteachinginthecurriculum,teachingmethods,threeaspectsofguidingthestudents'thinking.Keywords:basicartteaching;aesthetic;artaccomplishment中图分类号：TU984文献标识码：A文章编号：2095-2104(2013)素描和色彩是城市规划专业必不可少的基础课，扎实的美术基础是

4、城市规划专业学生必须具备的专业素质。关于如何在城市规划专业中开展美术教育，如何让学生在美术教育中学会观察、表现、构思的协调性，有自己独特的艺术观念、创造性的思维方法、和高品味的审美眼光，这是摆在城市规划专业教师面前的重要课题。美术教育相对于其它学科的教育方法有口身的特殊性，尤其是在城市规划专业中开展美术教育有很大的难度。首先，初入高校的大学生学习心态和方法尚未成熟，还停留在“按照老师规定和安排”去学习的阶段。相对于艺术学院的学牛，他们又缺少美术基础课程的训练，大部分是很少接触或者从未接触过美术这门学科，教师所面对的基木都是从零开始的学生。其次，城市规划专业的美术基础课偏少，拿笔者学校来

5、说，素描课时为72节,色彩课时为96节，这还不如高中艺术生一学期的课时量。再次,城市规划专业美术课程基本采用的是美术院校的教学内容与方法，没有针对城市规划专业的特点和学生的素质状况。因此为了让学生能通过美术基础课程的学习，达到城市规划专业的基础要求，让学生在未来的设计生涯还能不断的自我提升，我觉得应该从以下几个方面努力。一、课程设置耍适应城市规划专业的特点美术基础教学在城市规划专业的教学计划中所占的比例偏低，所以入学前基本没有经过美术训练的学生想在这么短的课时内获得扎实的绘画功底是不可能的。而那些冇一定的基础，在校外进行过传统的造型表现手法的训练的学生，他们有自己的个性与特点，在教学中

6、却被单一刻板的技能训练所代替。生硬的叫传统艺术院校的绘画训练方式灌输给他们，这种训练方式最终的结果是让学生体会不到学习美术基础课对未來专业设计的帮助，也无法达到通过基础训练来体现自己的设计思想。拿素描來说，素描的教学主要侧重于培养造型能力，训练基本功。即以锻炼观察和表现物体形体、动态、结构特征和明暗关系去显示物象的形体特征，揭示素描包含的绘画造型所具备的基本规律。如果这样教学，72节课是显然不够的，所以针对城市规划专业的特点，在这么短的课时内，只能有针对性的进行训练。即以结构素描为主，重点掌握物体的透视原理与基本形体切割与重组的知识。而不是和艺术院校学生一样，将大量的时间投入到光影素描

7、和表现技法的学习上。另外就是要加强建筑风景写生和速写的训练，因为设计中绝大部分的绘画内容为建筑风景，速写能快速的向他人传达自己的设计思想。所以在教授素描的同时对学生进行建筑风景速写的训练，能迅速提高学生的造型能力，对今后的城市规划设计有直接的帮助。另外城市规划专业的学生要重视模型制作，模型制作是培养学生空间感和创造力最直观的办法。同时也加强了学生对材料的认识，因为建筑是材料的艺术表现，运用综合材料來设计与制作模型,需要经历设计构思、资料检索、现