张慧英教师优秀辅导员事迹材料

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1、春雨润物细无声----记优秀少先队辅导员先进事迹张慧英同志是一个优秀的教育工作者。她参加工作以来，一直担任少先队辅导员工作。自踏上工作岗位的那天起，她便以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用自己的真心去关爱学生，用自己的真爱去温暖学生，用自己的真诚去感动学生，用爱心倾注于少先队事业。儿年來，她用恒心、挚爱和行动实现了自己的承诺；用辛勤的汗水犁出了学生人生发展的新绿，让自己的青春在学生工作中炽热闪光。在同事的眼中，她热情、开朗、大方，朝气蓬勃；在学生的心目屮，她可爱、可亲、可敬。而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、用爱心感化学生的少

2、先队辅导员。在辅导员工作中，她注重有风格、有创新、有品位，力求用独特有效的方式，对学生达到最佳的教育效果。于创新，敢为人先在担任少先队辅导员工作的这些年头里，创新是她不竭的动力。上通过自己的努力，辅导员工作逐步得到学校领导的认可。在贯彻《纲要》的实施过程屮，她倡导打破“框架式”、开展“开放式”的争章形式，各小队结合各自实际，自定章目，形成人人有创新，队队有特色的格局，队员再根据口己的特点制定口我奋斗冃标，通过口评、小队评、全体队员评的方式，评选出符合要求的队员，颁发少先队奖章。为了让每一位少先队员发挥积极性，重视张扬他们身上的管理潜质和组织才能，她打破了屮队

3、干部一学期不变的惯例，做到屮队干部每月竞争上岗，让人人都能当中队干部，让队员们从中得到体验。二、播撒爱心、倾注真情几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学主。她们还号召全体少先

4、队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。作为队员思想上的引导者和生活中的朋友，她除了经常找学生谈心，了解他们的学习和生活，并及吋给予队员们各方面的帮助外，她还与一些家长建立了电话联系，对孩子的基本情况及在校情况进行交流，增进双方了解，以便更好开展工作。她准备了一木备忘录，记录了一些队员的个人信息，并通过自己的接触将这些孩子的性格特征总结下来，还记录了和

5、他们谈心的进展情况以及孩子提出的问题的解决情况，增强了辅导员思想教育工作的实效性。在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！三、用心设计，活动丰富活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体，是培养优秀种子的最好的土壤。因此，只有队员成为集体活动的主体，他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使队活动不断创新，她经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息，搜寻有益的活动线索，策划并组织了“老师，我爱您”、“我健康•

6、我快乐”、“绿色的呼唤”、“奥运圣火在我心中”、“心中的领巾永远红”等活动，丰富了队员们的课余生活，增长了他们多方面的知识和实践能力。多年来，她一直带领学生坚持开展艺术文体兴趣活动，每年认真筹备“六一”节活动。为了让少年儿童度过一个愉快而有意义的节El,在学校的统一安排下，她排练的舞蹈《我爱我老师的目光》、《小鸟小鸟》、《越來越好》、《拔萝卜》得到了领导、学纶家长、观众的一致好评。通过活动不但充分展现了我校儿童的才艺和蓬勃朝气，还丰富了学生的课余生活，培养了学生各方面的能力。几度耕耘,rm儿番收获。张慧英同志在担任少先队辅导员期间,所带的中队连续多年被学校评

7、为“先进中队”、她表示在以后的辅导员工作中,继续大胆创新，锐意进取，努力做一个智慧型、创新型的优秀辅导员