构成设计基础

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1、构成基础一、构成基础概述构成起源“构成主义”现代主义艺术流派的一种绘画风格，它认为点、线、面等抽象要素是能够再现物象特征，并具有一定象征意义的视觉符号，试图摆脱客观物象的束缚，追求一种形式上的自律。建立在“结构”与“解构”基础之上。结构主义构成的发展沿革现代主义立体主义的毕加索（形体分解、重构）、印象主义（色彩分离，把色彩还原成原色）、点彩派（修拉、华沙罗点的构成和色的构成）俄国构成主义马列维奇（至上主义）荷兰“风格派”蒙德里安包豪斯学院康定斯基克利形体分解、重构色彩分离把色彩还原成原色点的构成和色的构成构成侧重于几何形式的塑造、抽象元素的提炼、简洁干练

2、的表达，追求不同材质、肌理的对比。构成研究的是事物的结构、构造以及它们的形成和组合方式，是对既有形态按照一定的秩序和法则进行分解、组合，从而构成理想形态的组合方式。其本质是重构。构成,从造型艺术角度来说，把造型的基本视觉要素按照美的形式法则进行组合，从而创造出新形态的过程。构成是一种造型观念，基础造型活动为内容，体现了创造性行为，包括平、色、立、它发现了几何形式的语言特性，认为几何形是超越复杂物质之上的最基本的元素，利用这些基本元素语言对物质固有的结构进行结构、重组，可以形成独立的、抽象的、纯粹的艺术形式。其他领域的影响：电影剪辑爱森斯坦蒙太奇完全抛弃了

3、传统的造型特征，以最基本的几何形态为结构单体，把他们进行结构组合。运用纵横的直线分割空间，采用基本原色和中性色，通过寻求空间结构中的非对称均衡结构来达到视觉均衡。康定斯基艺术著作《康定斯基论点线面》《论艺术中的精神》其在《论艺术中的精神》中曾明确地论证了音乐与美术的关系。美术中的点、线、面相当于音乐中的节奏和旋律。美术中长短的线条就是音乐中的快慢节奏。构成分类根据构成目的纯粹构成应用构成构成分类根据构成目的纯粹构成应用构成根据构成内容平面构成、色彩构成、立体构成、空间构成、材料构成、光构成等根据构成手段打散构成、渐变构成、重复构成、近似构成、对比构成、调

4、和构成等彼埃·蒙德里安;荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一构成的目的1、培养造型构思能力，启发设计思维2、培养立体感，认识和把握从二维平面到三维空间的构成规律3、提高艺术表现能力。利用构成的原理创造新形态。4、为专业设计奠定思维和表现基础。学习方法1、以构成的原理和方法为基础指导实践，边学边练，将理论知识灵活运用到形态构成创造之中，并转化为实际创造形态的能力2、眼勤、脑勤、手勤构成的应用绘画、摄影、插图、广告招贴、书籍装帧、室内设计、建筑设计、珠宝首饰设计、多媒体设计、电影、工业造型等多个领域。二、构成语言及符号构成语言语言是一个整体

5、，一个分类原则，是言语技能的社会产物，是社会集团为了使个人有可能行驶这种技能所采用的一整套必不可少的规约。在构成中，构成的元素就相当于语言中的词汇。构成的基本元素点、线、面、块、色彩、材料、质感等。构成的符号系统符号，又称记号、标识。在一种认知体系中，符号是指代一定意义的意象，可以是图形图像、文字组合，也可以是声音信号、建筑造型，甚至可以是一种思想文化，一个时代人物。能够作为某一事物标志的，都可称为符号。构成中的“能指”与“所指”a.索绪尔任何一个符号都包括了“能指”和“所指”这两个部分。b.罗兰.巴特将符号分成“表达层面”和“精神层面”。“能指”是符号

6、的物质形式，由声音和形象两部分构成。声音和形象在社会的约定俗成中被分配与某种概念发生关系，能够在使用者之间引发某种概念的联想，这种概念就是“所指”。构成中的符号图形、色彩、立体、空间、材质、肌理等元素形成的能指，与表达概念、情感、涵义的所指建立一种关系。例：图形能指：桃子的能指（外在物理形态），所指（长寿）；博物馆能指所指；书店的能指所指；钻石的能指所指；黄金的能指所指；色彩能指：红色、白色等能指所指。图像符号的能指、所指产生于遥远的史前时代的马家窑彩陶文化中的动物图纹、歌舞场景（能指），显现中先民对自然的崇拜和敬仰之意（所指）。指索符号中的能指、所指指

7、索符号与所指涉的对象之间有因果或时空上的关联。如路标，就是道路的指示符号，门是建筑物出口的指示符号。公共交通导向符号系统也是指索符号的应用体现。构成的语境、语义任何语义都只能在一定的语境范围内被理解语境：a.在不同的构成元素关系中，某一具体符号有着不同的指涉。b.构成元素的变量及其组合关系的不管更新，会使符号产生新的含义。语义a.图形语义：如代表山脉，也象征金字塔；代表团结、和谐，也代表运动、变化，同时也代表完结、终止。b.色彩语义：如c.材质语义：钢筋水泥代表现代工业文明，也代表冷漠、距离;木头代表自然、亲切，也体现古朴、稚拙。三、构成的形式美法则形式

8、美是美的一种范畴，即指客观事物和目的性的外观形式，亦指认为按照美的规律创造出来的