教师个人总结-工作总结_3

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1、教师个人总结■工作总结中心一代美艳在本中我担任小学五的，在中我认真贯彻党的教育方针，一学期来,我一直认真备课、上课、听课、，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得,从而不断提高自己的教学平和觉悟，并顺利完成教育教学任务,。我对本学期总结如下一偲想本学期我在思想上严于律己，认真贯彻党的教育方针,、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断，为培养岀优秀的人才，打下坚实的基础。二•教学工作1..课前准备：备好课。认

2、真钻研教材，对教材的基本思想、基本，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、、，新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，《》()o③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的。2•课堂上的。(1)尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能

3、够放手让学生去思考，让学生探究。(1)组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。(2)我认为小学英语教学应较多的采用认知法，而不是直接法。直接法大量接触真实的语言，进行真实的，靠大量重复模仿，强化，养成习惯。视听法，交际法都属于直接法，以直接法为主进行教学，一定要有语

4、言，要有高水平的师资，班额要小，学习和使用英语的机会要多，认知法不排除模仿，但由于缺乏语言环境学习途径主要是通过语言，语音，词汇知识，掌握语言规则，指导听说读写，举一反三，形成可持续发展的语言学习能力，不能排斥语言知识，英语在是，中国学生学英语，不论是小，中”都要以语言知识为拐杖，在运用学习的同时，要注意理性认识，对于小学生尤其培养他们可持续发展的语言学习能力，不能排斥语言知识。3•积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。任教以来我感觉到我任务很重，小学是学生学好英语的关键时期，同时也是培养学生简单日常交流能力非常重要的时期,

5、因此要想让他们能理解一些基础的口语，就要给学生营造一个良好的英语氛围，这就需要我从平时上课多说，多他们的听力以及理解能力，从平时就练习,让他们养成一个好习惯,也给他们以后的英语学习打下好的基础。〔教师个人总结〕工作总结提供的教师个人总结教师个人总结