欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46709854
大小:371.00 KB
页数:22页
时间:2019-11-27
《新闻消息写作 优秀课件》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、——第5讲新闻消息党政机关公文写作教学任务消息的概念消息的特点消息的构成要素消息的结构消息的写法一、概念:1.新闻:新闻是对新近发生的事实的报道。——陆定一2.消息:新闻消息简称新闻或消息,指迅速及时地对新近或正在发生的具有社会意义和影响的事实的简短报道。定义强调四点:一是“迅速、及时”二是“新近发生或正在发生”二是“事实”三是“简短”1、真实:即真实性,是指新闻报道必须真实并反映事物的本来面貌。新闻中的人物、时间、地点、数字必须准确无误。2、新鲜:即时新性,新闻要反映新人、新事、新动态,而且要报道有价值,给人以启迪。3、迅速:即时效性,新闻是易碎品,如果不注重实效,新闻变成旧闻,就丧失了
2、新闻的价值。4、简短:即篇幅短小,新闻消息的写作应简明扼要、短小精悍,不详细描述事件的细节和经过,只描述出新闻事实中最精彩、最重要的部分,少则几十字,一般不超1000字。二、特点:阅读下面的两则消息,思考:一则完整的消息,需要包含哪些要素?三、消息的构成要素女子收5万一元硬币工程款重300公斤遭银行拒收4天之前,梁先生于公司,收到了一笔10万元的工程款。梁先生和合伙人各分了5万元。但让梁先生和黄女士颇为苦恼的是,这笔钱竟然全都是1元面值的硬币。在接下来的几天里,夫妻俩带着这些硬币跑了好几家银行,想把钱存起来。但每家银行的工作人员一见此情景都连连摇头,一口拒绝接收。无奈之下,他们只得把硬币带
3、回家中暂时存放。休斯敦数百华人示威抗议ABC电视台“杀光中国人”言论当地时间11月1日,数百名华人华侨和留学生自发在休斯敦美国广播公司(ABC)电视台门口举行示威游行,抗议该台日前所播“吉米鸡毛秀”节目中儿童关于“杀光中国人”言论,再次要求迪斯尼集团和ABC高层公开道歉,并开除主持人吉米·基梅尔,消除该节目产生的不良影响。6.结果2.地点3.人物4.事件5.起因1.时间新闻消息一般由:1、时间(何时)2、地点(何地)3、人物(何人)4、事件经过5、事件起因6、事件结果六个要素组成,简称“六要素”。When,Where,Who,What,Why,How“5W+1H”三、消息构成要素:
4、阅读消息《咬伤蟒蛇遭逮捕》,观察:一则规范的消息,是如何安排结构的?四、消息结构:咬伤蟒蛇遭逮捕【美联社加利福尼亚州萨克拉门托9月2日电】在萨克拉门托北部社区发生的一桩人蛇撕咬案让受害者身受重伤,但受伤一方并非如你所想。警方说,在一男子被控咬了一条蟒蛇两次后,该蛇接受了紧急手术。安德鲁·佩蒂特警官说,警方在接到电话后于昨晚6点半赶到德尔帕索海茨社区。之前曾有名过路人报告说,看到一男子躺在地上,也许遭到了袭击。当警察到达现场时,他们发现54岁的戴维·申克仍躺在那儿。但警方说,他不是遭到袭击的一方。佩蒂特说,另一男子迎向警察,指控申克咬了其宠物蟒蛇两口。申克涉嫌非法令蛇致残或外形受损而被捕,其
5、保释金为1万美元。1.标题3.导语2.消息头4.主体5.结尾四、结构:一则规范的新闻消息结构包含:1.标题2.消息头4.主体5.结尾3.导语消息的标题一般由“何人”和“何事”两个要素组成。——中国文联党组书记赵实(《包头日报》2015-05-29)——张院忠书记(《包头日报》2017-04-01)来包调研出席全市组织工作会议2.优点:简明扼要,突出重点3.缺点:枯燥、生硬五、写法:1、标题:1、准确、生动、简短易读五、写法:如何写出“好”的标题?3.以主、副标题突出中心棚户区里的红十字会——市红十字会参与北梁棚改工作纪实(《包头日报》2015-02-02)鲜奶吧进入“小时代”(《包头日报》
6、2015-04-01)P2P网贷的“红与黑”(《包头日报》2015-02-02)“玉米”空降包头指点足球小将(《包头日报》2015-04-09)2、巧妙点出文章精华第12次将靶心锁定三农(《包头日报》2015-02-02)北梁速度的棚改法宝(《包头日报》2015-02-12)观看“土右旗萨拉齐天然气管道爆炸事件”的新闻消息,试着运用刚才的方法,自己编写一则新闻标题。要求:简明扼要、突出重点、有吸引力练一练1:参考标题《内蒙古包头市土右旗一小区发生爆炸事故》(中华新闻网3月25日)《内蒙古包头小区爆炸致3死目击者称腾起数十米烟雾》(内蒙古政法网3月27日)《包头市土右旗爆炸事故3死4重伤》(
7、内蒙古新闻网3月26日23:48)五、写法:2、消息头:如“本报讯”,“本刊消息”,“新华社上海3月31日电”等。三、结构:3.导语:指新闻消息的第一自然段或第一句话。它是用简明生动的文字,写出消息中最主要、最新鲜的事实,鲜明地提示消息的主题思想。导语的要求:一是简洁扼要,不应罗嗦二是突出精华,抓住重点三是揭示主题,点明内容最常见导语形式:即何时、何地、何人、何事(有时包括何因)。王中和“六一”前夕深入我市部分学校幼
此文档下载收益归作者所有