汲取秦光荣案专题组织生活会对照检查剖析材料

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1、汲取秦光荣案专题组织生活会对照检查剖析材料按照县纪委、县委组织部“关于结合秦光荣案件开展警示教育召开专题民主生活会”的方案,结合我县学习四中全会精神,深入领会习近平总书记关于“坚定不移汲取秦光荣等人腐败案件的”重要指示精神,通过观看教育电视片,使我深刻认识到了严明党的纪律规矩、全面从严党的重要性、必要性、紧迫性。并对秦光荣案件违纪教训进行了深入剖析。本人结合一年来的工作学习情况,联系自己的思想、作风和工作实际,重点查摆自身存在的问题和不足,剖析了原因和危害。根据要求现对照检查如下,请领导和同志们批评指正。一、对秦光荣案件的剖析观看警示教育片后,认真剖析秦光荣等人腐败案件,究其原因,就是没有核

2、心意识、看齐意识,没有维护党中央权威,没有在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。秦光荣在我省滥用权力,违背自然规律大搞造绿工程,形象工程,卖官买官,用人唯财唯亲唯顺,搞团团伙伙,排斥异己,破坏党的优良传统和政治规矩,伤害了百姓的心,影响了党在人民群众心中的形象。秦光荣腐败行为产生的示范效应、传导效应巨大,对云南的政治生态和经济社会带来相当严重的危害。秦光荣扰乱了干部任用的正常秩序,抛弃了党组织纪律的监督,破坏政治规矩。其腐败案件正重影响了全省党员干部风清气正、干事创业的良好氛围,我坚决支持彻底肃清秦光荣案件的影响。二、个人存在的主要问题(-)遵守政治纪律方面存在的问题

3、。一是对政治理论学习学习不深入、不系统。由于分管工作较多较忙,思想上把工作放在第一位,先把工作做好,然后再进行学习。工作完成后,有时感到身心疲惫,心里就有了把政治理论学习放放、时紧时松,对政治理论、党纪党规总体上了解,缺乏全面、系统的学习。二是对政治纪律内涵了解不全、把握不准,思想觉悟站的不高,看的不远。(二)遵守政治规矩方面存在的问题。对党的政治规矩学习不够,有时认为党章党规是管“高级干部”的。其实党章就是党员领导干部必须遵守的规矩,党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例也是党员干部必须遵守的规矩,在这方面主动学习不够、蒼力践行不够。(三)遵守组织纪律方面存在的问题。在贯彻民主集中制原则存

4、在不强,尤其是在分管政府采购工作的决策上,有时事先没有征求主要领导或同事们的意见建议,发扬民主不够充分。二是开展批评不大胆,对别人开展批评少,怕得罪人有做“老好人”的想法,始终有低调做事的想法。(四)遵守廉洁纪律方面存在的问题。一是认识上存在偏差,对新形势下管党治党认识不足,有时认为抓党风廉政建设是纪检监察机关的事,用不着自己过问、用不着操心、用不蒼扛责的想法。二是责任上存在模糊。在协助分管党风廉政建设工作上还不够到位,对分管工作强调抓好落实的多重视质量效率多,对党风廉政建设工作强调少、要求少、过问少。(五)加强作风建设方面的问题。一是主动到下基层调研少。作为我个人来讲,每年下基层的次数相当

5、少,下乡也有应付差使的思想。比如,在精准扶贫攻坚工作中,也到自己所联系的贫困户家中看了、问了,但对致贫原因总体上把握还不全面,如何更加有效地开展精准扶贫,所采取的措施也不多。二是工作中有畏难情绪。工作求稳怕乱,遇到问题有时瞻前顾后,大胆开拓的劲头不足。三、产生问题原因分析对照习近平总书记系列重要讲话精神,对照忠诚干净担当标准要求,对照正反两方面典型,深入反思存在问题的根源,既有客观因素,也有主观因素,既有外因,也有内因。我想,要多从主观方面和内因方面找原因。(一)党性修养有放松。坚强的党性、坚定的理想信念永远是党员干部人生航船上的压仓石、困难考验面前的定盘星,党规党纪不仅是带电的高压线,还为

6、我们党员干部为官做人、用权干事划定了安全区。只要我们党性坚强、理想信念坚定,在党规党纪的范围内为官做事,我们就能做到秉公用权、清廉为官,既能干事,又能干净。让党性观念、理想信念和党规党纪永记心间,真正做到入脑入心,是要通过持续、经常地学习党规党纪,加深系统理解和全面掌握。(二)开展批评不大胆。存在“有好人”主义思想。作为名班子成员,遇到同事违纪问题,不去大胆地开展批评,就违背了党的要求,就降低了要求,偏高了原则,就抵消工作中的正能量。讲一团和气,奉行只摘花不摘刺,害怕批评同级伤了和气。(三)群众观念不牢固。自己作为一名班子成员,生活在较“优越”的生活环境中,缺乏长期艰苦环境的历练,工作中对人

7、民群众中所蕴藏的创造精神感受不深。关注自己分管的工作时间多,下基层调研对群众的真挚感情有所淡化,深入基层进行调研存在不够积极主动。(四)执行纪律有弹性。党的十八大以来,从严治党已经成为常态化,个人虽然能认真遵守党纪党规,但在严格执行中央八项规定和公务接待方面,还有些不适应,为了工作认为公务接待只要不搞铺张浪费,就不是什么大事。(五)担当精神不强烈。对于敢不敢担当,我也深有体会,由于年龄增长,总有“船到码头车到

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