人生的不同路向—古龙《多情剑客无情剑》的人物形象分析【开题报告】

人生的不同路向—古龙《多情剑客无情剑》的人物形象分析【开题报告】

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1、毕业论文开题报告汉语言文学人生的不同路向—古龙《多情剑客无情剑》的人物形象分析一、综述本课题国内外研究动态,说明选题的依据和意义就目前来说,有关武侠小说的研究不算少数,再次之前曾有几次热潮。比如在1987年底在香港举行的学术层次较高的首届“国际中国武侠小说研讨会‘即是一例,而《文艺报》也于1988年载文评价大陆近年来的武侠小说创作。到2000以后尤其是2003,2004,2005这三年之间关于金庸的论文研究是逐年稳步上升的,而古龙小说的研究相对不温不火。虽然有关古龙小说的研究不算少数。但整个研究的方向

2、多是一个很宽的范畴,比如说存在主意思想的对其创作的影响就有,武汉大学中文系教授,博士生导师赵小琪的《存在主义视野中的新武侠小说》,也有余晓栋的《存在主义思想对古龙武侠小说创作的影响》发于《理论与创作》的第127期上。也有从各个角度比较金庸古龙小说异同的,包括从个体生命意识与集体生命意识方面的比较,钱群芳《个体生命与集体意识—从人性角度看金庸古龙小说的异同》武功招式描写方面的比较,等,以及关于他们师承方面的探究,有加拿大学者冯湘湘的《古龙“偷师”柴田练三郎?》。以及关于男权意识在他们小说中的表现,就有彭

3、红卫《男权的狂想与没落——论金庸,古龙小说中的男权意识》。还有关于古龙大环境下的求新求变,创作方法小说特征上,以及其关于人性探究的问题,发于《当代文学》刊物上的宋祖建《古龙作品中的人性论》,而其中具体的文学形象分析是少之又少的。只是穿差在其中做分析,应该说基本上的关于古龙作品的分析引述人物分析上的都会引用到《多情剑客无情剑》当中的小李飞刀李寻欢的形象。当初曾引起轰动的小李飞刀李寻欢,以及当中的另一位主人公阿飞人物形象的刻画上都没能有深入的研究。这个事很可惜的一件事情。关于《多情剑客无情剑》这部古龙走向

4、鼎盛时期的小说,他总会在各个研究古龙小说的论文中多有提及,有从表现伟大友情角度来解读的,这穿插于钱素芳《个体生命与集体意识——从人性的角度看金庸和古龙小说的异同》,以及宋祖建《古龙作品中的人性论》,马俊《试析古龙作品中的“大丈夫”人格理想》;也有在余晓栋《存在主义思想对古龙武侠小说创作的影响》论文中,借此来例证古龙在创作上表现荒谬性以及对荒谬性的对抗的表现。也有从反武倾向解读《多情剑客无情剑》,刘贤汉的《古龙武侠小说散论》就是一例。还有从人性方面的表现欲,权欲的解读,虽然在宋祖建2《古龙作品中的人性论

5、》中以上组要通过林仙儿这个人物形象来佐证,但是我们也能从一些细微的地方来看出其实李寻欢的身上亦有此等表现,这是值得升入挖掘的。还有一个大多人比较认可的观点是《多情剑客无情剑》里的两个主人公李寻欢与阿飞其实就是一种父子之间关系的表现,其实这两个人物都是在表现古龙自身,表现他自身与父亲的冲突与相似,以及作者自恋的一种表现这一点在《痛苦灵魂的自我拯救中有所表现,其他观点就不一而足了。其实就李寻欢这个人物形象的刻画上,其实是很巧妙的,他运用了多面立体的折射这个方式,来很投入的描写李寻欢这个人物,比如他相交的朋

6、友兄弟,这当中不同的人,他们由一种相互吸引来慢慢的相互了解相互加深感情,所反射出的人的相似性从一个个不同的朋友反映出来小李飞刀的多棱的性格,一起通过他与各个朋友之间人生轨迹不一样的结局写出了其性格当中的独特性,不可磨灭的东西的存在,从而构成一个完整的李寻欢。可以从心理学的角度,其中在之前的研究过程中也有提到关于古龙《多情剑客无情剑》的灵感源自于毛姆的长篇小说《人性的枷锁》,其中的各个相关的主人公都很细致的描写了关于其生命中的枷锁的缘来,形成,以及导致的恶果,人生的枷锁不过几种,有名利,有情爱,有自身的

7、求圆满导致的无法解脱。他们有相似,有不同最终走上了不同的路。从这样的一种视角一种出发点来看古龙的《多情剑客无情剑》这在之前的研究中式少之又少的。古龙的《多情剑客无情剑创作》1968年,这是他创作走向成熟的标志,必有他值得深究的东西存在,而这其中的关于人物形象的分析,是可以为其添砖加瓦的,通过各个与小李飞刀李寻欢相交甚好的朋友或者敌人之间的形象分析,借用心理学的观点,人与人产生交往是因某些方面的事物相互吸引,而各自的不同之处又有相互促进或者也有可能有相互阻碍的成分存在,通过这个方面的升入探究分析,在艺术

8、表现上,也还是有许多值得借鉴的地方。二、研究的基本内容,拟解决的主要问题1,李寻欢人物多面性的表现,以及形成的原因。2,阿飞这个人物异于常人性格的形成与表现3,李寻欢相交的朋友或敌人,如上官金虹,龙啸云,郭嵩阳个人的人物形象分析,比较他们与李寻欢之间的异同之处。4,以心理学为依据分析他们诸多异于常人的,或者说偏着狂这样个性形成的缘由,以上提及的个人人他们人生中的枷锁是什么以及形成的原因探究5,最后总结全文,感受人物背后所蕴涵的丰富的社会意义和作者希望借由

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