优秀特级教师必备的课堂习惯

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1、优秀特级教师必备的课堂习惯1、提前三分钟进教室老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把＞课上下去。（特级教师于永正）老师提前进教室，便于作好课前准备，了解学住的情况，稳定洋住的情绪，联络师牛情感……有效提高课堂的效率。2、巧用课前三分钟课间休息结束了，一节课开始了，老师应该尽快地让孩子静下来，兴致勃勃地迎接“智力体操”的开始。老师应该具备这种创设最佳的教学环境的本领，有效地用好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自

2、我需要。（特级教师李烈）冇效地川好上课的前三分钟，使学生对本堂课所要学习的问题产生浓厚的兴趣，将学习变成一种自我需要。3、第一印象很重要第一节课，如果开头的一段话热情洋溢；板书的第一个字让学生为之赞叹；第一次朗读让学生为之感动；用丰富的表情和机灵的眼神吸引住学生；得体的幽默让孩子笑起来；充满爱意的一次抚摸让学生感到亲切；教学方法的变化让学生感到有趣，那么，你就成功了。如果这样，而且今后也不懈怠，我敢说，你绝对成功了。（特级教师于永正）教帅的第一节课，应该是拉近和学生的距离，培养学生对这门学科的兴趣,学生的兴趣冇了，教师以后的教学就会顺畅些、

3、圆满些。4、上课时要充满激情古人云：“山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。”恐怕课堂也是这样，教师上课的激情就是那山中“仙”、水中“龙二没有了对教育的热爱，任你教师用再先进的现代教学手段，也只是徒具其形，任你教师用再华美的语言，再动听的语调上课，也不会打动学生的心灵，震撼学生的灵魂。是否可以打个这样的比方：如果说你的激情是平和宁静的，那你的激情就像春日里的阳光，温暖无香，十分适宜禾苗的成长；如果说你是奔腾豪放型的，那你的澈情就像夏日里的幕雨，沁人心脾——适宜禾苗成熟。因此，只要热爱孩子，你的平静平和中藏着的只不过是含蓄的激情——你同样会

4、对学生的需求和兴趣爱好产生欣赏，你也会幽默带进课堂，你还会显得有人情味，更会细心、耐心……所有这些，为课堂气氛奠定的是深沉的激情曲。（特级教师窦桂梅）教师上课要充满激情，富冇激情的课堂能激起学生渴求知识、努力学习的激情，从而冇效调动学生探究问题的主动性和积极性。5、给学生一个期望教师热爱学生，对学生抱有期望，并把这种期望付诸思想教育的过程，经过一段时间的努力，这些学生常常会如教师所期望的那样不断进步。（特级教师李元功）孩了的潜力是很大的，教师充满深悄的眼神、笑貌，给孩了赞扬、肯定，滋润学生的心田，焕发他们的门尊、门信、门爱、口强，激荡起孩了

5、幸福、欢乐、奋发、向上的激情，他们会显得特别活泼、开朗，与老师的感情也会特别相融，自然牛发求知欲望。孩子•旦老师有约定，被老师寄托了期望，在他的身上就会产生“皮格马利翁效应”，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，学生个个都可雕塚的神话就变成了现实。6、课堂管理要管放有度清代的冯班曾指出：’‘师太严，弟子多不令，柔弱者必愚，强者魅面严，鞭朴叱咄之下，使人不生好念也。”什么事过了头，都会走向反面。要像孔子说的那样：做到“温而厉，威而不猛，恭而安”。（特级教师于永正）以口头或书面的形式给学生规定应尽的义务,指出学生在执行或未能执行合同要求的具

6、体行为时，应得的奖励或惩罚，这种方法在一定程度上可以有效地促进课堂管理。（著名特级教师宋运来）教育是-门爱的艺术，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水•样，没有爱就没有教育,而“爱而不宠”就要求严之有情、严慈相济。7、要有一个平和的心态经常听教师们说课堂教学效率不高，我觉得一个重要的原因就是教师的心态不平和。如果教师上课时满脸的不高兴，一开口就批评孩子，那么，课堂上只有教师和学生紧张的、糟糕的情绪，这种情绪不利于学生展开积极有效的思维活动。（特级教师张化万）教师保持平和的心态是正确对待学工犯错谋、帮助学工有效改正所犯错谋的关键所在。8、要有一

7、颗包容的心作为教师，对待应该应严而有格、宽而有度，儿童尽管小，但是“冷暖自知”，在今后的日子里，他们会珍惜教师的这份信任和期盼，所以包容是引导学生走出困境的一帖良药。（特级教师张化万）教师的包容是学生自信心的保护伞，是学生发展的一种动力，为学生的成长留足了门主反思的空间。9、把爱给每一位学生教师要尊重每一位学生，关注每一位学生，满足并提升每一位学生的发展需要。用爱唤起每一位学生心底的学习热情是教师的重要责任。（特级教师吴正宪）爱心贴近童心，它会让学生爱学、乐学、好学。10、保持亲和力教师的亲和力本质上是一种爱的情感，只有发自肺腑地去爱学生，

8、才能真正地亲近学生,关心学生，也才能激发学生对于知识的追求。只有把学生当成自己的孩子，当作自己的亲密朋友，才能容忍学生的缺点，尊重他们的话语权，才能控制自己的情绪，做到以理服人，