五(下)语总结

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1、旧哨小学2014-2015学年下学期五年级语文教学工作总结时间过的真快，转眼间到了期末，本学期我担任年级班的语文教学工作，现结合-个学期的教育教学情况，总结如下：一、坚持课前认真备课，做到因材施教。我们班的学生大多数基础不太好,后进生面较大的现状，在教学中认真钻研教材，把握好教材的重点和难点，根据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学牛学得轻松、愉快。二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力、学习习惯的培养，除了耍求他们“学会”，更重要的是要让他们自己

2、“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强,爱动、贪玩、粗心，懂…点就听不进去，注意力很难集屮的学生，上课时就对他们多提问，让每一个学生都能积极主动地参与教学活动。总的来看，学生学习的兴趣和积极性大大提高了，课堂气氛变活跃了，学生的学习方法也得到了改善。三、认真批改作业，从作业中发现问题，及时补漏。学生所做的每一次作业，我总会认真批改，仔细分析,及时发现学生学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“学生做一一老师改一一老师讲评一一学生订正一一老师再改”。四、利用课余时间，对学困生进行个别辅导。班级中有三名同学基础特别差:毕元超对拼音认不全

3、、认不准;杨学东、尹晓丽王云学习习惯较差，我经常对他们进行辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发现问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进。一学期下来他们成绩有明显提高，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。五、狠抓学风。学生贪玩，对学习没有兴趣，严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高学生的学习积极性，实行奖励制度,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。一有进步，即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学

4、苦练的习惯,形成了良好的学风。六、积极参与学校和教研组组织的各项活动。认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身索质和业务水平的提高，虚心向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼、提高七、取得的成绩。本学期，我班数学期末考试平均分92.63分，语文平均分94分。虽然成绩不高，较之以前有了很大进步。八、存在的不足及努力方向班风学风改观明显，学习积极性空前高涨，但部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导;学习成绩进步显著，但许多方面还有很大的提升空间•今后，本人将继续本着〃教到老，学到老〃的

5、精神，不断探讨提高学生学习兴趣,促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系，共同配合，把我们的下•代教育好，培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收.最后，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生•但由于本学期授课时间较短,复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高，班级的差生面积较大,致使无暇顾及，导致本学期教学成绩未达所想.在教学的过程中我不断反思，不断创新,使不同的学生得到不同的发展•在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别

6、差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获.2015年8月16日