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时间:2019-11-26
《青藜苑IGCSE化学知识分享》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、又到了青藜苑教育Jenny老师一周化学小分享,哇哈哈,,此处应有掌声和鲜花,老师这周分享的知识要点是IGCSEchemistry课程的第二章内容小结(Elements,Compoundsandexperimentaltechniques),先上图哈。Jenny老师还是习惯于用导图的方法来梳理一章节的知识点,本章节的重点知识内容为以下:•理解基本概念:elements,atoms,compounds,chemicalformulae,mixtures•正确书写chemicalformulae•学会balancingchemic
2、alequations•区分substances和mixtures•分离mixtures今天我主要就区分纯净物和混合物以及平衡化学方程式来进行讲解一区分纯净物和混合物/Distinguishthemixturesandpuresubstancesubstancesmixtures单一物质/singlesubstance包含两种或以上物质/containstwoormoresubstancse组分固定/fixedcomposition组分可变/theconpositioncanvary新物质的产生需要化学变化/thecompo
3、nentscanbeseparatedonlybychemicalreactions物质之间无化学反应,简单物理方法可分离/nochemicalreactionshappenbetweenmixturesandsomephysicalwayscanseparatethemixtures二平衡化学方程式/Blancingchemicalequations化学方程式的书写关键有四点(Keypoints):反应物化学式(formulaeofreactants)、生成物化学式(formulaeofproducts)、反应系数(coe
4、fficients)和物质状态(physicalstates)。将文字方程式转化成平衡化学方程式主要有4步示列一现以将Iron+sulfur→iron(Ⅱ)sulfide此文字式转化为方程式为例,分析如下:第一步:先书写反应物和产物的化学式以及状态iron:Fe;sulfur:S;iron(Ⅱ)sulfide:FeS反应物和产物的状态均为固态,即S第二步:开始书写方程式Fe(s)+S(s)→FeS(s)第三步:检查方程式左右两式各元素的原子数目是否一致在这个方程式中左式含有一个铁原子和一个硫原子(注意下其实一个硫分子是由8个
5、硫原子构成,为了方便,硫的化学式为:S,一般教科书也会有S8)。那么右式中一个硫化亚铁分子有一个硫原子和一个铁原子构成,故左右两式中各元素的原子数目一致。所以在这个方程式中系数均为1。这个化学方程式表示一个铁原子和一个硫原子反应,在加热条件下生成一个硫化亚铁分子。这个方程式是特殊的,由于反应物和生成物之前的系数均为1,那老师再举一个普通的例子:示例二对Hydrogen+Oxygen→water转换成平衡化学方程式进行分析讲解,如下:第一步:先书写反应物和产物的化学式以及状态hydrogen:H2;oxygen:O2;wate
6、r:H2O其中氢气和氧气状态为气体(g);;水的状态为液体(l)第二步:开始书写方程式H2(g)+O2(g)→H2O(l)第三步:检查方程式左右两式各元素的原子数目是否一致方程式左边为2个氢原子,2个氧原子;而方程式右边为2个氢原子和一个氧原子,故在水分子前面加系数2,即生成2个水分子(4个氢原子和2个氧原子),此时在方程式左边氢气化学式前加系数2,即为2个氢气分子参与反应(4个氢原子),最后在重新书写方程式即为:2H2(g)+O2(g)→2H2O(l),此为最后平衡方程式。练习题:1)Magnesium(s)+oxygen
7、(g)→magnesiumoxide(g)2)Iron(s)+chlorine(g)→iron(Ⅲ)chloride(s)现在老师再布置两道思考题,留给大家课后练习,答案在老师下次分享时给出!
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