思想道德修养与法律基础第三章

《思想道德修养与法律基础第三章》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第三章道德品质小悦悦事件这个悲剧发生以后，我们除了愤怒和责骂之外，更应该去思考，这件事情为什么会发生，中国现在的社会是怎么了？回想汶川地震发生的时候，举国上下都伸出了援助之手，从这点就可以看出，中国的人民也不是没有爱心的，但是为什么这样悲剧的事情还是会发生呢？从这个悲剧当中我们可以看出我们这个民族的少数人的道德是多么的低下。西方发达国家像这样人性丑陋尽显的时期早在一二百年前就已经过去了，通过小悦悦事件后，他们站在道德的制高点上呵斥我们中国是如何的丑陋，当然，中国的道德虽然现在正处在西方资本主义一百多年前的那种人情冷漠的时期，但是我们经济更加发展，人名更加富强，国家更加强盛，中国的

2、道德也会象西方发达的资本主义国家那样从丑陋中走向文明，走向道德，因为这次事件之后人们已经开始呼吁，中华民族是有爱心的，文明，道德是所有人的共同心声。启示一、道德现象是一种社会现象，是社会经济的一种反映，当前市场经济的发展与发展中存在的问题在道德领域已经拉开了人类对真善美的重新反思，其中道德体系可能要面临新考验。二、一个人的道德如何很大程度上与人的地位、财富、学识并不能完全等同，关键是看人类的真善美道德意识与规范是否能与行为真正结合起来，道德是意识、规范与行为的总和，少了一方都不是真正的至善至美。三、人类社会的发展告诉我们，一种可以一劳永逸的治疗社会顽疾的灵丹妙药是不存在，道德也是

3、如此。在社会主义下，提倡符合当前时代的道德风尚固然不错，但还是要在法治建设方面也能够取得实际的效果，德治与法治缺一不可，两者要相互结合在一起。漫画：道德现状道德意识丧失道德责任推诿第一节道德的历史发展及其功能与作用一、道德的产生与发展（一）道德概念51、道德的语义解析“道”即道路，引申人们必须遵循的社会行为的准则、规范。“德”即“得”，是指人们将道“内得于己，外施于人”。即：有道才能到；有德才能得。道德是调节人与自然、个人与个人、个人与社会之间关系的行为规范和准则的总和。2、道德的基本特征阶级性继承性精神强制行为导向性渗透性讨论情景一：广州一家公司进行公益活动，在全市的交通岗亭投

4、放了三万把雨伞，供市民在遭遇大雨时无偿使用。条件只有一个，即市民用完之后将雨伞在方便的时候交还给市内的任何一个岗亭。一个月以后，这家公司重新清点雨伞，发现全市岗亭回收的雨伞仅有六把。情景二：瑞士伯尔尼市政府为了方便市民，在大街上投放了八百辆自行车。这些自行车没有上锁，任何人都可以骑，骑到目的地就地摆放。一年以后，市政府重新清点自行车，发现八百辆自行车一辆不少，有的还被翻修一新。问题1、可否从上面的例子说明伯尔尼市民的道德素质比广州市民的道德素质要高？2、伯尔尼市民与广州市民道德行为差异的根本原因是什么？道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界，引导和规范

5、人们的社会实践活动。人们只有确立了自己的道德理想，才能自觉地扬善抑恶、明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下，保持社会和个人的健康发展。2006年3月4日,国家主席胡锦涛在看望参加“两会”的全国政协委员时提出了主要内容为“八荣八耻”的社会主义荣辱观，在全国人民中引起了强烈反响。以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻二、道德的功能与作用(一)道德的主要功能道德功能，是指道德对社会发展所具有的功效。道德功能集中表现为一种重要精神力量，具有认识和调节两大功能。道德的认识功能指道德反映社会现实，反

6、映社会经济关系现状，反映人与人之间的利益关系。事例：在德国逃票之后在德国，一些城市的公共交通系统是自助售票，没有检票员，只是偶尔抽查。一位中国留学生发现了这个漏洞，于是，他暗自庆幸自己可以不用买票而乘车。在几年中，他一共因逃票被抓过三次。毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您有乘公车不买票的记录，你有严重的道德问题，因此我们不能聘用您。问题：如果你是人事主管你会怎么回答中国留学生的问题？道德的调节功能是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的

7、行为和实践活动，协调人们之间的关系。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德的调节功能另外道德还有导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等第二节努力实践公民基本道德规范看到以下这些图片，你想到了什么?`中国人的道德建设任重道远！！惊险跨拦加油！！中国游客竟然在纽约华尔街“骑”牛1、公民的基本道德规范爱国守法：法制观明礼诚信：道德观团结友善：人际观勤俭自强：消费观敬业奉献：职业观2、诚实守信是公民道德建设的重点公民道德建设以诚实守信为重点，诚信的含义：诚实就是真实无欺；守信就是重诺