初一语文下学期期末测试题（三）

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1、初一语文下学期期末测试题（三）　　一、基础知识平台（16分）　　1．根据拼音填写正确的汉字。（4分）　　阔chuò（　）　qí（　）祷　甜nì（　）阴mái（　）　　2．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（　）　　爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，________；让那安闲的雨丝，________；让那多情的雨丝，________；让那无声的雨丝，________。　　（1）抹去你思维上的俗（2）诉说你心中的爱（3）洗去你心灵上的尘（4）拨动你心底的弦　　A．（3）（1）（4）（2）B．（1）（2）（3）（4）　　C．（1）（3）（2）（4）

2、D．（3）（4）（2）（1）　　3．下列成语中加粗字的含义与所给出的义项完全一致的一组是（　）　　A．机会：日理万机　随机应变　　B．更加：精益求精老当益壮　　C．名声：莫名其妙　名不副实　　D．渡口：无人问津津津有味　　4．仿照例句，另写一个句子。（4分）　　例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。　　没有________的聚积，就没有________。　　二、综合性学习实践（44分）　　（一）文言文阅读（12分）人有负盐负薪者李延寿　　人有负盐负薪者，同释重担息树阴。二人将行，争一羊皮，各言藉①背之物。惠②遣争者出，顾州纪纲③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无答者

3、。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。　　【注】①藉（jiè）：垫、衬。②惠：即李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③顾州纪纲：回头看着州府的主簿。　　1．解释加线句子在文中的含义。（4分）　　使争者视之，负薪者乃伏而就罪。　　2．李惠是一个怎样的人？文中的哪些语句能体现出来？（4分）　　3．读了这则故事，你明白了一个什么道理？请简要谈—谈。（4分）　　（二）现代文阅读（32分）　　阅读下文，回答问题。挂在树梢上的风筝田　野　　（1）随便走到哪里，大自然都是美丽的。　　（2）但我还是喜欢故乡的山，故乡的水。　　（3）还是远在宝

4、岛台湾的时候，还是早在三十年前的青春的岁月，我就常常思念海峡对岸我的故乡的那座无名的小山了。　　（4）而特别使我难忘的，是山顶上的那棵古老的大榕树：青树绿叶，亭亭如盖，并且还悬垂着潇洒的长长的胡须。真犹如一位登高而望归人的老者哩。　　（5）我的故乡是平原。从外地回来的游子望见山顶上那株高高的老榕树时，他就知道：快到家了！　　（6）记得，在抗日战争时期，由于日本飞机的空袭，我读书的学校，疏散到附近的县上去了。寒假或是暑假回家时，我和同学们，三五成群，在长而懒散的公路上行走着，疲乏而又单调地走着。忽然之间，有谁最先发现了那山顶上老榕树——虽然，还仅仅只是个蒙蒙的影子——，就

5、像哥伦布发现了新大陆一样，所有的人都情不自禁地欢呼起来：“到家了！”于是，我们不觉都争先恐后地加快了脚步，而且越走越快，越走越有劲。老榕树的影子也越来越看得更清楚了。——真像一位登高而望归人的老者呢……　　（7）我还记得，小时候，我最喜欢带上几本书做枕头，一个人躺在大榕树下面的平地上，自由自在地幻想。阳光下，淡淡的野花的香味，像故乡的米酒一样令我沉醉。　　（8）我更记得，在每年春节后的几天，我的故乡有放风筝的习惯。而山顶，就是孩子们比赛的地点。各式各款的风筝，一个比一个飞得更高。我的彩色的蝴蝶风筝，在辽阔的天空，显得特别的轻盈。　　（9）但是，很不幸。有一次，在收线的时

6、候，我的蝴蝶，一下子被大榕树的树梢缠住。线扯断了，风筝却飘飘荡荡地挂在那里……　　（10）多少年已经过去。我离开故乡，也越来越远、越来越久了。但是，①我却一直觉得，我的风筝，好像还依然挂在那株大榕树的树梢上呢。　　（11）在台湾，每当我想起我的故乡，我就一定会想起那座无名的小山，一定会想起那株古老的榕树；也就一定会想起似乎依然挂在那树梢上的我的风筝。　　（12）于是，我就有着一种难以言喻而又难以排遣的痛苦的思念和思念的痛苦。好像，我的游子的心，也挂在那海峡对岸的遥远的树梢上一样……　　（13）台湾是多山的。从北部的大屯山，中部的阿里山，到南部的鼓山、旗山，我都去过。这些

7、海外名山，也的确各有特点。但我仍然无法忘情于我的故乡的那座无名的小山。而且，随着时间的流逝，年龄的增长，这种思念之情，是越来越强烈了。　　（14）是一九五三年的春天吧？有一个周末，我同妻到台北水源地附近的一座小山上去散步。天气很好。阳光从青色的密林洒下，犹如温暖的雨滴。我们沿着浅草的小径，一直走到了山顶。然后，我们就在一株开满红花的凤凰树下休息，妻坐着，在欣赏山下的风景。我双手枕着头，躺在草地上，嘴里含着一片无花果树的叶子。微风吹来，我闻到一股醉人的早稻的清香。——台北平原上的作物，已经快成熟了。　　（15）我突然感到：我好像又回到海峡对