初一新生语文基础质量摸底卷

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1、茶山中学初一新生语文基础质量摸底卷(本卷共四大题,满分110分,60分钟完成,请不要用铅笔答题)2002年9月一、书写题(5分):用钢笔或圆珠笔书写左边诗句到方格中,要求字迹端正规范。前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。二、基础知识积累(一)按课文或要求填空。(2~7每个2分,共计35分)1、给加点字注音或填字补充完整。(1.5×6=9分)①光耀门楣②雾()ǎi③荡涤④五方杂处⑤万丈狂()lán⑥酿(yùn)2、我站在高山之巅,望黄河滚滚奔向东南,金涛澎湃,,浊流宛转,,从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。3、你从远古走来,;

2、你向未来奔去,涛声回荡在天外。你用纯洁的清流,灌溉花的国土;,推动新的时代。4、秦时明月汉时关,万里长征人未还。,不教胡马度阴山。5、明朝于谦的《石灰吟》中有诗句“,要留清白在人间”,抒发了诗人立志报国,死而后已的精神。6、当魏家楼那位同学的祖父出了上联“”,要他出下联的时候,他立刻就写出了“誓当中华之主人”。7、《西游记》中最富反抗性的形象是孙悟空,请你试着写出有关孙悟空的故事两个:(2分),8、学好语文,语言积累很重要。请你根据你的语言积累,按要求造句。(4分)①表达小明刻苦读书。②表达小明热爱祖国。9、按照例句样式,仿造句子。(2分)例句:当我轻轻

3、的走过老师的窗前,我发现老师的额头已添皱纹。当我,我发现。(二)选择题(3×6=18分)10、下列词语中没有错别是的一项—————————————————()A、缈小狂澜训叱B、妨碍摇蓝屏障C、急不容缓可歌可泣缥缥缈缈D、哺育土墩倏乎11、重音(用着重号表示)和停顿(用斜线表示)正确的一项——————()A、望黄∕河滚滚奔向东南B、望黄河∕滚滚奔向东南C、望∕黄河滚滚∕奔向东南D、望∕黄河滚滚∕奔向东南12、下列句子的修辞方法判断正确的一项————————————————()A、外国列强把中国当作一块肥肉,大家都要抢着吃。(比喻)B、你从雪山走来,春潮是

4、你的丰采(比喻)C、千百年来,对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋,书中自有千钟粟,书中自有颜如玉。”(拟人)D、像你一样的伟大坚强,像你一样的伟大坚强。(比喻)13、下面句中标点使用正确的一项—————————————————()A、“周恩来,你为什么而读书。”魏校长问。“为了中华的崛起而读书。”B、大家都高兴的蹦蹦跳跳:“我长高啦!我长高啦!”C、你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。你用健美的臂膀,挽起高山大海。D、我们的祖先有很多可歌可泣的精神,道德方面的遗产,这些都应成为我们整个民族的财富。14、下列各项论述合理的是——————————

5、——————————()A、《黄河颂》和《长江之歌》都采用第一人称“你”来写,是歌词内容显得更加直接、亲切。B、《为中华之崛起而读书》的作者是余心言,选自《英雄少年时》。C、小学课文中《养花》的作者是巴金。D、“死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”此诗是爱国诗人李白所写。15、下面词语解释不正确的一项是—————————————————()A、崛起(兴起)B、浩浩荡荡(形容水势很大)C、丰采(美好的仪表举止)D、扬长而去(大模大样的回去)三、篇段阅读(一)(22分)①周恩来生于1898年3月5日。那时正是清朝末年,中国已经在

6、帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地,国家的贫弱不振,强烈地刺激这位少年的心。②他12岁的时候,离开南方的家乡,来到东北的伯父身边。一出沈阳火车站,来接他的伯父就告诉他,沈阳那些地方是外国人的租界,不要随便到那里去玩,有事也要绕着走,免得惹了麻烦没处说理。③周恩来不明白这是什么道理,便问:“这不是我们中国的地方吗?”④伯父回答说:“中华不振啊!”⑤“中华不振”,12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但是,他听说过,外国列强把中国当作一块肥肉,大家都要抢着吃。⑥到沈阳后,他曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争遗迹。一位同学的祖父悲愤地向他讲述了战争的经过和中

7、国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打战,战场竟是中国的土地,倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等的奇耻大辱!⑦在沈阳租界,周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人后扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手,反而训斥死者的家属妨碍交通,受到群众质问之后,警官说:“这是治外法权,有什么办法!”⑧一桩桩的事实,是周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的沉重分量。所以,当魏家楼那位同学的祖父出了上联“——————”,要他出下联的时候,他立刻就写出了“誓当中华之主人”。16、在语段中找到三个表地点的词,、、。(3分)17、给这几段划分段落,在语段上用“//”划出,并写出段落

8、大意。(3分)①②③18、文中的“沉重分量”表达了周恩来怎样的思想感情?(3分)

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