小学教育专业学生实习报告

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1、本科毕业生实习报告学号:学生姓名:实习单位:届别:二级学院、系：教育系专业：小学教育《英语方向》实习带队教师姓名及职称:实习单位指导教师姓名及职称:XX师范学院教务处XX师范学院本科毕业生教育实习教案2018年06月12日（星期四）原任课教师：XX实习班级一年级21班实习科目数学教学内容复习分类的方法教学目的1.学主通过分一分的活动，再一次体会分类的思想，学会分类的方法，并能选择一定的标准对物体进行分类，简单统计2.初步培养学生分类的能力，有条理地思考、整理物品的习惯。3.培养学生发现问题和勤于

2、动脑的习惯，乐于运用所学知识，体验生活处处有数学。重点、难点重点：学生理解学会运用分类的方法难点：体会分类标准的多样化，会自定标准对物体分类现代化教学手段多媒体课件一、创设情境，引入复习内容师：小朋友们知道今天要复习什么吗？老师给你们一点提示，看一看屏幕上的两个书架，你们有什么感想呢？口己先说一说，然后告诉老师。生：右边，整齐、好拿书。师：老师听见了。右边的书架非常的整齐，分的很好，拿书很方便。郭卓伦说得多好哇！那我们今天要复习的是什么内容呢？生：分类与整理师：对就是分类与整理（板书）。分类就是

3、把同一类的东西放在一起就叫分类。那么有没有哪一位小朋友能说一说在生活中你们还知道哪一些分类的现象。（牛说略）二、回顾分类方法师：你们可真聪明呀！超市里商品的摆放，路边垃圾的分类那现在老师就要大家介绍一个小妙招了，就是先确定按什么分类,再选择一种分类方法，然后计数，写结果。好了，现在大家一起读一遍吧！看看能不能现在就记得牢牢的。（学生齐读略）师：读的可真整齐，洪亮呀！那刚刚提到了分类的方法，那分类方法有哪三种呢？现在我们一起来回忆一下，先分再数的方法、象形统计图的方法、表格记录数拯的方法（板书），

4、嗯！就是这三种，那我们再来读一遍，增加一下印象。（学生读略）师：小朋友们刚刚过了一个快乐的六一节，老师也看了你们的精彩的表演，今天这里也有一群小朋友们在游乐园也度过了他们快乐的六一，现在我们就打开课本27页，来看看小朋友手里拿着什么呢？生：气球。师：对，是气球，那么它们有什么不同的地方呢？老师看看是哪位小朋友观察的最仔细。请张博来。生：形状，还有颜色。师：说得非常好哦，形状和颜色（板书）不同，那是不是我们就可以按这个来分类呢？那现在小朋友们选择一种方法来画一画，数一数，写一写吧！教师下去巡视，看

5、看结果师：哇！老师在下面检查时，发现大部分小朋友们都用的是表格记录数据的方法，小部分人用的是象形统计图的方法，没有人用先分再数的方法，看来前段时间小朋友学的都非常棒呀！现在呢,老师要给大家梳理一下，首先咱们来按形状分，有心形的、糖葫芦形的、圆形的（板书），再来数一数，这是先分再数的方法；再看一看象形统计图的方法，就是把同一形状的气球排成一列一列的，一眼就可以看出来，个数是多少；之后就是表格记录数据的方法，它是根据象形统计图的方法以表格的形式，记录数据。然后就是按颜色来分类，有红色、蓝色、黄色（板

6、书），先用先分再数的方法，把同一颜色的放在一起，数一数，记录结果；再就是用象形统计图的方法把同一颜色的气球排成一列一列的，计数；最后就是把上面计好的数据以表格的形式表现出来。小朋友们有没有听明白呀？（学生说略）三、练一练好，现在咱们也复习好了，那我们就有必要来实战演练一下！1、用先分再数的方法来解题，把不同种类的东西分类2、用象形统计图的方法来解题，把形状相同的图形排成一类3、表格记录数据的方法和象形统计图的方法结合，能力提升，提数学问题。四、课后小结师：三种分类方法：1、先分再数的方法2、象形

7、统计图的方法3、表格记录数据的方法五、课后作业师：这节课你学到了什么？放学后，你能用你学过的知识把自己书包和房间也分类整理一下吗？好了，下课。课后自我评价我觉得自己准备的还行，就是在实际讲课过程中显得有点紧张，声音有点小，并且作为一位老师，没有一种老师该有的风范。还有就是也许因为第一次实习讲课，有一些内容可能没有讲清楚，而且对课堂的掌控能力不是那么到位，总之，总体上还算是挺好的。XX师范学院本科毕业生教育实习教案2018年06月100（星期二）原任课教师：XXX实习班级一年级21班实习科目英语教

8、学内容Fruits教学目的一、知识与技能：1、使学生掌握单词的认知，发咅以及运用。有melon,lemon,apple,pear,banana,peach,orangeo2、除了课文中的水果，我还增加了一些常见水果。有strawberry,pineapple。能运用新单词进行简单交际。3、能听说读画所学水果。二、过程与方法：通过唱歌和活动的方式三、情感态度目标：通过“感知、体验、实践、参与、合作”的学习方式，培养学生动口、动手、动脑的能力，让学生在各种活动中体验学习英语的乐趣，调动其学习兴趣。重