数据库课程设计指导书(新)

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1、天津理工大学华信软件学院《数据库课程设计》课程设计指导书TheCourseDesigningOfDatabase学分：2开设专业：软件工程课程代码：1480030课程名称（中文/英文）:学时：32课程类别：课程设计一.课程设置目的：通过数据库课程设计的课程学习，使学生针对应用项目的数据库管理系统DBMS及其嵌入式开发环境的熟悉，进行数据库的设计实践,怎对管理信息系统，考察学生运用所学知识的能力，通过对所学相关课程（计算机语言.数据结构.软件工程、数据库原理）知识的综合运用来提高学生的实践能力.综合知识应用能力，为毕业设计打下良好的基础。二、课设要求1.分组:将全班按人数分

2、组,原则上每组8-10人左右，推选出一个组长负责。2.选题：每个组选一个题目（系统），每个人完成一个题目。3.环境：（1）机房：在规定的时间内，必须在指定的机房进行课程设计⑵硬件：网络教学环境。⑶软件：操作系统:Windows2000等;数据库:SQLServer2005o语言:每组选一种面向对象的程序设计语言（如：Jave,ASP.net,C#・net,等）;工具：文字处理一WORD,表格处理一EXCE等等。三、课程设计内容选题详见附件一：《选题表索引》选题表给出若干个管理信息系统，每组从中选择一个完成。1.内容：分析设计.建库.编程.写报告。2.要求：（1）每组中每人

3、都要建立库及全部数据库表;(2)每人写出各自的课程设计报告；(3)程序用选定的语言编写，必须上交上机调试通过的源程序并接受提问。四、课程设计进度表周次内容10关系数据库的设计方法并熟悉SQL2005数据库系统10数据流图使用11领取题目上机做系统调研12画相应题目数据流图及ER图13课堂讨论数据流图及ER图13上机再次作系统调研13进一步修改确定ER图及数据流图14上机完成数据库的物理设计14-17设计并编写应用程序17-18提交设计报告与成果，并接受提问五.完成步骤1.准备课程设计前，先开动员会，讲解有关知识及注意事项。2、分组对学生按名单，分组，确定组长。3、分工按组

4、分配题目,确定每人的任务。1.收集资料要求同学各自收集与自己所作内容有关的资料，整理好待用。2.制定方案以组为单位，制定系统的实现方案。6x系统设计以组为单位，进行系统总体设计;个人作详细设计,编写出有关文档。7.系统实现各人完成自己的模块界面设计，编写相关的程序代码,上机调试运行正确。指导教师对每个学生所作的系统进行验收，记录成绩。9.编写报告同学每人写出自己的课程设计报告，并按要求的格式打印,及时上交。六、格式要求K课程设计报告可采用统一规范的稿纸书写，也可以用16K纸按照撰写规范单面打印，并装订成册。内容包括:1）目录2）正文（设计任务与评语.系统规划.系统分析、系

5、统设计（设2.组成计的各类文档）.系统实施和测试.设计进度表.个人总结（收获或体会）等）扌艮告的组成顺序:封面？目录?正文。七、考核内容总成绩=系统验收成绩+设计扌艮告成绩+平时考勤成绩，K考勤从开会，到上机，只要是集体活动，都要考勤。考勤成绩占总成绩的10%。1.课堂讨论情况每次上课讨论发言情况占总成绩的20%2.系统验收最后一次上机时，教师对每个人所作的子系统进行逐个验收。通过观看同学自己的介绍及演示，对其情况作详细地记录,给出系统验收的成绩，此项成绩占总成绩的35%。3.评阅报告设计完成后，限期提交报告，报告内容应包含数据库设计的详细文档（E-R图.关系模式和库表等

6、）和个人总结，教师进行评阅，评定成绩。扌艮告的成绩占总成绩的35%。八、数据库课程设计正文内容要求（参考）1.系统规划1.1可行性分析（简述）1.1.1运行可行性1.1.2技术可行性1.2划分子系统1.2.1业务调查1.3制定信息系统开发方案及日程安排1.3.1划分子系统1.3・2对各子系统的评价1.3.3信息系统资源分配计划2•系统分析（重点）2.1需求确定2.1.1概念模型E-R图2.2需求分析2.2.1数据流程图2.2.2数据字典1.2.2.1数据项2.2.2.2数据结构1.2.2.3数据流2.2.2.4处理2.2.2.5数据存储2.2.2.6外部实体3•系统设计（

7、重点）3・1代码设计3.2输出设计3・3输入设计3.4数据库设计3.4.2逻辑设计.物理设计3.5系统结构3・5・1客户服务器结构3.5.2软件结构（层次结构图）4•系统实施（简述）4・2程序设计说明书4.3用户手册5.系统测试（简述）6•写出收获和体会（重点）6.1包括已解决和尚未解决的问题6.2进一步完善的设想与建议