篮球活动实施方案与篮球活动策划方案汇编

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1、篮球活动实施方案与篮球活动策划方案汇编篮球活动实施方案央隆乡中心民族寄校教职工篮球比赛实施方案为了丰富我校教职工的校园文化生活，提高教师的身体素质和积极性，特安排篮球比赛活动，活动安排如下：一.比赛日期与地点时间：20**年4月20日开始（根据天气情况；如有调整另行通知）。地点：学校篮球场。二.活动方式我校共有教职工24人（女教师9人，男教师15人）。分为三个组，按抓阉进行分组。每个组女教师3人，男教师5人•三.比赛规则1・比赛规则将基本参照国际篮联篮球规则并根据实际情况做出一定改动。2.比赛采用上

2、下半场制，每半场的比赛时间为二十分钟，中场休息五分钟・3•两组比赛时，其他的一组担当裁判和计时员。4每组比赛时上场人数为3男2女。四.活动组织1・组织部门：央隆乡民族寄校工会2.比赛裁判：冶俊亮马全荣3・比赛计分、计时：尤慧英、宋秀英。五.比赛注意事项1・本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛。2.各队必须准时到达指定比赛场地，有事者必须提前向举办部门领导说明，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判给对方胜。六.奖励1・第一名500元2.第二名300元3、第三名1

3、00元央隆乡民族寄校工会20**年4月17日篇二：趣味篮球比赛实施方案沙河二中篮球趣味活动实施方案为了丰富学生课余生活，更好地提高同学们对体育的热爱，促进同学们之间更好地感情交流，提高队员之间的团结意识，建设更好的校园文化，学校决定在本周五（11月8日）下午第三节举办趣味篮球比赛。活动具体方案如下：一、活动主题：建设校园文化，丰富校园生活二、活动目的：提高当代中学生对体育的热爱，提高当代中学生自身的能力和团队协作意识三、活动形式：趣味竞赛四、活动地点：篮球场五、活动时间：20**年11月8日六、活动

4、对象：全体学生七、活动规则第一项：篮球蹦蹦跳1、比赛时每班派3男3女参赛，每边各一排。2、参赛者将篮球夹在膝盖内侧；3、当计时员哨响后，参赛者必须以走或蹦的方式将篮球从球场边线一侧运到另一侧，换人后再蹦回起点，即往返一次；4、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于膝盖，继续比赛，比赛过程中篮球必须处于膝盖内侧处；5、计时员（裁判）记下每个组完成（往返一次）时间；最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。6、违反规则的加10秒/次。第二项：同心协力1、每班选出8位选

5、手参赛，男女各4人。2、两名队员背靠背把球夹住，将球运送到篮球场边线一侧运到另一侧，换人后再运回起点，即往返一次；3、中途若篮球掉下，可用手捡起夹于背部，回到篮球掉落点继续比赛，比赛过程中篮球必须处于两名队员背部期间不能用手触碰球计时员（裁判）记录每组完成（往返一次）时间，最终统计每班总用时，按时间多少分别记1、2、3、4、5、6分，若时间相同，计分也一致。6、违反规则的加10秒/次。第三项：定点投篮1、每班选岀5人参赛，男女不限。2、参赛人在指定投篮点投球，每人投2次，总用时不得超过30秒;3、每

6、投进一球，得一分；4、计分员（裁判）记录个人和班级得分；5、超时每次扣0.5分，裁判注意提醒不要超时。沙河二中篮球趣味活动总结11月8日下午第三节举办趣味篮球比赛如期举行，本次活动共进行了三项趣味活动：篮球蹦蹦跳、同心协力运球、定点投篮。第一项篮球蹦蹦跳。每个班级6名同学参赛，3男3女。随着哨音响起，比赛开始。各班级第一名选手出发了，他们双腿夹球，一蹦一蹦直奔中点，开始还算正常，渐渐地出现了掉球现象，可见难度还是有。旁边的同学大声喊加油，为自己班级的选手呐喊助威。掉球的手脚利索，捡起球继续比赛。第一

7、名选手到了终点，第二名马上出发，各班级争先恐后，场面热烈。第二项同心协力来运球。各班派出4组队员比赛，4男4女各组成两两小组。比赛开始了，各班级第一组选手，上演“螃蟹走”，两背之间夹着球快速移动，很快同学们找到规律，两人一起跳着走，速度明显提高。本项活动既是考验速度也是考验合作能力，同组队员必须协调一致才能完成比赛。第三个项目是定点投篮。每个班级10人，一人投5次。虽然没有前面的比赛激烈，但是引起的关注度并不比前面的少。选手没进一球或者没有进球，都会引起旁观者的赞赏声或者遗憾声。很快一节课的时间到了

8、，同学们意犹未尽的离开了操场，本次比赛进行的很成功，获得了学生们的欢迎。篇三：篮球活动实施方案徂探二中篮球活动实施方案一、指导思想为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了特色体育项目一一篮球运动为我校的特色教育内容。为此，特制订学校篮球体育特色项目组织实施方案。二、任务目标:1、认真进行以篮球为中心的体育教学活动，全面