绿色植物是生物圈中

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1、第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者学习目标：1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。2.认同绿色植物在生物圈中的重要地位，养成实事求是的科学态度。3.运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉。[自主学习]绿色植物的细胞内有叶绿体，叶绿体在有光时合成_______，呈______色，它能捕获太阳光，利用_____能，在细胞的______中合成________等有机物，并将____能转化为______能，储存在_______中。叶绿体即时生产有机物的“________”，也是将光能转化为化学能的“___

2、____”合作探究：1、为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？2、为什么要用黑纸片将叶片的一部分遮盖起来？3、为什么用酒精浸泡叶片而不用水？为什么要隔水加热？4、为什么向叶片滴加碘液？5、叶片滴碘液后会看到什么现象？6、根据实验观察到的现象，你得出的实验结论是什么？用显微镜观察叶片横切面的永久切片。栅栏组织海绵组织上表皮下表皮叶肉叶脉（内有导管）复习蛇獴是毒蛇的天敌为什么绿色植物养育了地球上的所有生物？[想一想，议一议]材料用具：盆栽天竺葵，黑纸片，曲别针，碘液，大烧杯，小烧杯，酒精，培养皿，酒精灯

3、，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。目的要求：1验证绿叶在光下制造淀粉2探究光是不是绿叶进行光合作用的必要条件。[实验：绿叶在光下制造有机物]实验步骤：1、暗（饥饿）处理3、去掉遮光的黑纸4、在酒精中隔水加热（脱色处理）5、清水漂洗后滴加碘液6、清水漂洗，观察变化2、叶片遮光并在光下照射几个小时（设置对照组）实验步骤：1、把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜；2、用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h；12？将叶片中的淀粉运走耗尽。？起对照作用。3、剪下遮光处理过的叶片，去掉黑纸片

4、4、把叶片浸入盛有酒精的烧杯，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中；叶片变成黄白色34？直接加热，酒精沸点低，易沸腾，酒精蒸发快，易爆炸，发生危险事故。5、取出叶片，用清水漂洗干净，放在培养皿中，滴加碘液；6、观察现象。56？洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色？碘遇淀粉变蓝，有淀粉的地方变蓝，无淀粉的地方不变蓝。现象：见光部分：遮光部分：结论：2.光是光合作用的必要条件。1.淀粉是光合作用的产物。变蓝不变色（黄白色）稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。观察叶色变化暗处理叶片局部遮光处理给以光照脱

5、去叶绿素漂洗、滴加碘液实验：绿叶在光下制造淀粉淀粉是光合作用的产物。光是光合作用的必要条件。结论：步骤：板书第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、绿叶在光下制造有机物实验：绿叶在光下制造有机物光合作用的条件和产物分别是光和有机物（如淀粉）光合作用将光能转化为化学能，储存在有机物中。1、把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是______________________________。使叶片中原有的淀粉运走耗尽2、用黑纸片把叶片同一部位上下两面彻底盖严，使之不见光，其目的是形成_____。3、用__

6、_____溶解叶绿素。为防止发生危险，要_______加热。等到叶片变成_______色后取出，再用________漂洗。“绿叶在光下制造有机物”的试验中:酒精隔水黄白清水对照[达标检测]4、向叶片滴加______，稍停片刻后，用_____冲洗，见光的部分颜色变______,不见光的部分______，这证明了见光的部分产生了_____，从而说明____是光合作用的产物。5、此实验也证明：____是光合作用的必要条件。碘液清水蓝色不变蓝淀粉淀粉光