试论我国管理会计的现状及未来发展趋势1

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1、甘肃广播电视大学毕业论文题目：学生姓名：学生学号：专业层次：会计学本科分校（教学点）：甘肃电大直属学院导师姓名、职称：薛琴教授论文写作时间：2011年3月至2011年6月论文提交日期：2011年06月—日论文答辩日期：2011年06月18日封论文提纲指导教师评语及评分文章分析了应收账款的成因，并就加强应收账款管理提出了针对性的措就。作者能按要求完成论文，选题适当，有一定的专业性和可行性。分析研究方法基本正确，棊木能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。围绕论文的观点正确，材料较充分，论证较有力，层次清楚，结构完整，格式规范。初评成绩：75分中

2、等指导教师签名：薛琴2011年06月10日封二答辩小组评语及评分答辩过程思路比较清楚，可以较清楚地阐述自己的观点，基础知识、基础理论运用基本正确。答辩成绩75答辩小组签字答辩主持人薛琴答辩时间2011年06月18日答辩教师谷茂春答辩秘书校中践节导组见分集实环指小意签字（盖章）：年月日校中践节导员意也省集实环指委会久签字（盖章）：年月H摘要管理会计是产生于20世纪20年代，当时伴随着泰罗的科学管理的产生而产生的一门新兴学科，它主要是为加强金业内部管理，提高经济效益而服务的，是管理科学化、现代化的产物，是会计实践发展的必然结果。随着新世纪的到来，传统管理

3、会计的理论与实务受到了挑战。21世纪的屮国正在经历着前所未有的巨大变革，而会计活动作为对生产经营活动进行核算、监督、分析、猜测与决策的一个重要组成部分，也同样面临着相应的变革。本文先引入了管理会计的起源，结合我国日前管理会计的应用现状及其问题，对管理会计以后的未来发展趋势进行了阐述。关键词：管理会计；现状；发展趋势。目录一、管理会计的起源1二、我国管理会计的现状及其存在的问题1（-）缺乏一套严密而又行之有效的理论2（-）受制于我国经济发展环境的约束2（三）管理会计理论研究与实践脱节2（四）在会计电算化中的应用程度不够2（五）会计人员索质与管理会计要求

4、有一定差距3（六）缺少专门的管理会计机构和专职人员3（七）管理意识尚待增强3三、管理会计的未来发展趋势4（-）加强管理会计的理论研究4（-）捉升管理会计的地位4（三）建立健全经济体制，完善相关的法律体系4（四）转移成本管理重心、扩人成本控制范围5（五）实现管理会计多元化的发展并拓展管理会计研究的重点5（六）实施战略管理会计5（七）重视非财务信息的披露6参考文献6随着全球经济的发展和企业管理水平的提高，管理会计得以在国外人中型企业中迅速推广与应用。管理会计在我国企业中的运用是在20世纪70年代末伴随着管理会计理论的引进而开始的，其历史并不长，而作为管理

5、会计重要内容的屮国式管理会计在企业中的推广与应用却有三十余年。所以，现在一般的企业均运用了管理会计，但大部分金业对全面预算、风险分析、长期投资决策方法、金业员工业绩评价等都知Z甚少，企业会计人员仍缺乏管理会计的基本观念，更谈不上应用这些方法去参与经营，管理会计在中国并没有引起多数企业的重视，仍然处于一种漂浮状态。本文拟对管理会计的有关问题进行探讨。一、管理会计的起源管理会计的萌芽可以追溯到20世纪初。第一次世界人战后美国许多企业中推行泰罗的科学管理来提高企业的生产效率与工作效率，为了配合科学管理“标准成本”、“差异分析”和“预算控制”等方法开始引进到

6、会计屮來，成为成本会计的一个组成部分，当时有学者提出了“管理会计”这个词汇，并主张将管理的重心放在加强内部管理上，但当时没有受到会计界的普遍重视。到了20世纪40年代，特别是二次世界大战以后，为了应付激烈的市场竞争，企业广泛实行职能管理与行为科学管理，借以提高产品质量，降低产品成本，扩大金业利润。与此相适应，“责任会计”与“成本-业务量-利润分析”等专门方法也应运而生，并加入到原有的会计方法体系中来。1952年会计学会年会上正式通过了”管理会计“这个名词，标志着管理会计正式形成。%1.我国管理会计的现状及其存在的问题从20世纪80年代初开始，随着西方

7、管理会计的传入，管理会计在中国企业管理屮的重要作用逐渐被人们所认识，在金业屮有了一定程度的应用，并月•获得了显著成效。短短三十年时间，管理会计无论在理论上还是实践上都取得了较大的发展，很多事实证实中国管理会计已逐步从数量、定额管理过渡到成本、价值的管理，从项目、部门管理演变为全面管理、战略管理。随着理论探究的拓展和实践经验的积累，现代财务会计、财务管理、管理会计星现出日趋融合之态势，人们的口光已从过去转向现在和未來，开始用全局的观点、战略的眼光进行财务活动管理，管理会计的发展对于指导和改进中国经营管理、提高宏观经济效益发挥了枳极功能，但管理会计在中国

8、形成和发展的时间毕竟不长，尚存在许多缺陷和不足。(-)缺乏一套严密而又行之有效的理论20批纪70年代以來，各