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时间：2019-11-24
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1、空中飞行的动物鸟教学设计说教材说教法说学法说教学过程说教材①教学内容②教学目标③教学重难点教学内容选自生物学八年级上册第五单元第一章第三节的内容。教学目标知识目标能力目标情感与价值目标知识目标（1）阐明鸟适于空中飞行的形态结构特点。（2）用辩证的观点来看待动物与环境的关系。能力目标通过尝试独立完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，培养学生的观察事物，分析问题，概括总结、归纳知识的能力。情感与价值目标（1）培养学生保护鸟类，爱护大自然的品德。（2）培养学生的合作精神和对科学的求知欲。教学重难点尝试独立完成“鸟适于飞行特点”的探究活动的设计。说
2、教法要给予学生真知，更要引导他们主动寻求真知，引导学生自主获取知识或信息，对于培养学生学会学习，终生学习亦具有重要的意义。以教师为主导，学生为主体，双向互动为原则，注重学生能力培养，激发学生探索热情。说学法学生自主发现和探究调查、观察、动手实验说教学过程1、复习提问，导入新课。我们日常生活中见到的鸟有哪些？飞机和鸟的关系？2、新知识的学习。（展示图片）天鹅丹顶鹤褐马鸡黑顶鹤朱鹮鸟的外形正羽羽轴鸟的翼和羽毛绒羽鸟的肌肉胸肌家鸽的骨骼龙骨突气囊肺鸟体内的气囊分布示意图1、问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点？2、作出假设：＿＿＿＿。制定并实施计
3、划：3、（略）。4、得出结论：＿＿＿＿。5、表达和交流：将你的探究结果与其他同学交流。你们得出的结论一致吗？交流过程对完善自己的结论有帮助吗？通过同学间对实验过程及结果的讨论和交流后，再让学生概括：鸟类适于飞行的特点是什么？用心去学习专心做研究爱心保护鸟类再见！祝福每一位朋友开心快乐(*^__^*)
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