江苏省新沂市钟吾中学中考语文作文写作指导素材-学会感动

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1、学会感动感动是一首歌,一首令人荡气回肠的英雄之歌。北风凛冽,呼啦啦卷起满地的黄沙;愁云惨淡,阴沉沉布满燕赵的天空。当荆珂与国人告别,当他跃马扬鞭的身影渐渐消失在马蹄扬起的沙尘之中时,天地不禁为之动容:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”!“力拔山兮气盖世”的项羽,在刘邦千万铁骑的围追堵截下,來到乌江边上,对面烟笼雾绕的是他的家乡,是他魂牵梦萦、做了霸王也想回去建都的家乡。当他看到心爱的虞姬倒在殷红的血泊之中时,这个铁骨铮铮的汉子便轰然倒下,后人无不为之扼腕!感动是一首诗,是一首令人哀婉缠绵的爱情诗。当薛宝钗出阁成大礼时,林黛玉却躺在病榻上,将写满痴情的诗稿一页页丢在火盆里,把爱情变成一

2、缕缕青烟,随风飘散;当李甲背信弃义后,杜十娘站立船头,将装满她希望的百宝箱中的金银首饰一件件丢进河水中,把她的真爱也变成一圈圈涟漪,随水流逝。而对此情此景,你我不为她们的爱情而感动、不为她们的不幸而伤心吗?感动是一幅画,是一幅色彩浓烈的油画,“大漠孤烟直,长河落日圆”画得雄浑壮丽;“北国风光,千里冰封,万里雪飘”画得气势磅礴;“黄河之水天上来,奔流到海不复回”画得惊心动魄。感动也是一幅清新淡雅的国画,“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”画出了江南风光的明媚秀丽,“鸡声茅店月,人迹板桥霜”画出了商山早行的凄清淡雅。感动是一杯水,一杯不加糖、不放茶叶、不放咖啡的平平淡淡的水。虽然平淡,可你我

3、每天都离不开它,这平淡的水使我们的FI了变得不再平淡。黄昏,独口站在窗前,凉风丝丝吹拂你的脸庞,当你略略感到有一点寒意时,一件大衣悄然飘落在你的眉上。没有言语,但这温情足以让人感动。外面风雨交加,放学了,孩了们挤在走廊上,焦急地等着回家。一位父亲骑着自行车在风南中缓缓驶来,给孩子一把伞或一件雨衣,又载肴他艰难地在风雨中行进。没有言语,但这亲情一样让人感动。一列载满了来自五湖四海的乘客的列车上,一位老婆婆中暑晕倒了,周围的人扶起她,帮助她,直到她转危为安。没人留名,无需感谢,但这般场景、这种情谊着实让人感动。常常被别人感动的人是一个幸福的人,常常给予别人感动的人更是一个幸福的人。让感动永

4、驻人间,让感动常常围绕在你我的身边,这样我们的生活就会变得丰富多采、有滋有味。读诗,会让我们长出发现美的眼睛亲爱的小朋友:在你们这个年龄,其实每个人都是天生的诗人。这是因为,当此之际,你们的心灵依还是十分纯真、透明的,身边的一事一物,都会勾起你们的好奇心和新鲜感,激发你们的热情和幻想,而这些因素,正好构成诗歌写作最重要的基石。从小学到中学,你们已经阅读过不少古诗和新诗,但你们是否能道出口己的感受和体验呢?是否能汲取其屮的营养,进而融入自己的心灵和习作呢?要学会写诗,当然需要学会读诗。从现在开始,在“爱诗者通信”专栏中,作为一名多年的诗歌爱好者,我希望自己能成为合格的向导,带领大家去诗神

5、的美丽花园里尽情游览,去认识一些中外优秀诗人,去领略和品味他们所创造的一些现代诗经典。也许大多数同学并不希望成为诗人,毕竟那是极个别人才有可能实现的梦想,但你们在成长的过程中,都应该好好读点诗,因为诗神可以给我们许多无法估量的馈赠。比如,有的同学作文时,总感到牛活中没什么美的事物值得一写,而实际上,正如法国艺术家罗丹所说的那样:“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”读诗,首要的一条,就是会让我们长岀发现美的眼睛。如若不信,请先读一读我国现代天才诗人徐;忐摩的代表作《再别康桥》:轻轻的我走了,止如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。那河畔的金柳,是夕阳中的新

6、娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。软泥上的青荐,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草那榆阴下的一潭,不是清泉,是天上的虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥悄悄的我走了正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。本诗作者徐志摩1896〜1931是浙江海宁人,早年他对诗并没有多少兴趣,在北京大学读的是法科,去美国后先是到克拉克人学读社会学,接着到哥伦比亚人学读政治学。1920年,出于对大哲学家罗素的景仰,他放弃了即将获得的哥大博士学位,毅然赴英

7、,不料罗素当时已因在第一次世界大战中力倡和平,而被剑桥大学解聘。徐志摩虽由文学家狄更斯推荐,但因剑桥大学名额已满,只好做了一名没有学籍的选修生,实际是旁听生,读的是政治经济学。1922年获硕士学位后回国,历任北大、清华等大学教授,期间发表了大量诗作,成为当吋诗坛三大流派新月派的主将之一。其诗集有《志摩的诗》《翡冷翠的一夜》诗文合集《猛虎集》《云游》,浙江文艺出版社1987年出有《徐志摩诗全编》。正是在剑桥大学读书时,徐志摩才开始新诗创作。本诗中

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