新课改背景下小学语文“以学定教”策略研究

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1、新课改背景下小学语文“以学定教”策略研究摘要教师以学定教，一方面需要关注学生，因生制宜；另一方面要解读教材，因课而定。在实际的教学过程中，为了比较有效地推行以学定教的理念，教师要指导学生自学，重视学生合作与交流和重视方法的传授。关键词以学定教；小学语文；课程标准；课堂中图分类号G623文献标识码A文章编号2095-3712（2013）35-0056-04作者简介高婷华（1987—）,女，山东日照人，硕士，江苏省苏州市工业园区方洲小学教师。随着新课改的进行，我国的基础教育提出了实施素质教育的总目标，旨在改

2、变过去专注于教师“教”的传统教学方式，转向关注学生的学习，重视学生在课堂中的主体地位。《2012年小学语文课程标准（最新修改版）》中新增添了有关学生个性、合作精神、思想方法等方面的总H标要求。在这一基础教育宏观上总的指导思想的影响下，一些屮小学也推行了多种焕发课堂活力，关注学生学习等的实践活动与探究。这其中，秉持“以学定教”理念的多种教学策略尤其引人注目。本文拟以此为出发点，探究小学语文教学中“以学定教”策略的核心内涵、方法思路，并以此为基，阐明英对实际教学中的价值与启示。一、以学定教的核心：关注学生，

3、因生制宜“以学定教”这一名称的出现，最早是在1994年，而直到1997年才被作为一个比较完整的概念被提及与实践。1997年韦国锋就指出“以学足教是以学生的身心发展素质为基础，以科学的学习规律为依据，以科学的学习方法为纲要，以发展思维、提高学习能力为主线，以素质充分发展为目标，以高效的学习思路为设计蓝图，遵循相应的教学原则，让学生在积极主动的学习活动中，建立合理的知识结构，获得科学高效的学习方法，形成较强的学习能力，养成良好的思维品质，使得自身身心素质和谐发展。”这是一个很全面的定义，不仅阐述了以学定教的

4、内容，还给出了其遵循的依据。笔者认为，以学定教的内涵可以分为两个层次，一是从目标层面上而言，以学定教是教学生学会学，培养学生的能力，发展学生的思维；二是从操作层面上而言，以学定教要根据学生的实际情况来确定教师的教。这里所提到的学牛的实际情况应包括学牛的身心发展规律、最近发展区、学生的个性特点以及原有认知结构。而教师的教则指的是教师的教学目标、教学重难点与教学方式的因生制宜。具体而言，其包括了关注学生最近发展区和因生制宜、结合班级群体特点因材施教三个方面。（-）关注学生的最近发展区依据维果茨基的理论，学生

5、的现有水平与通过指导可能达到的水平之间的差异，就是最近发展区。但是，小学阶段是学生身心发展的关键时期,学生自身身心发展具有不平衡性，个体在不同系统发展速度、起讫时间与成熟进程上是不同的。因此，以学定教重点就是要关注学生的最近发展区,充分考虑学生的发展水平和特点，不能急于求成、抿苗助长。例如，三年级是学生由低年级转向中年级的第一阶段，中年级对学生的要求明显提高，但在具体的教学过程中，要给学生一个过渡缓冲期。即使我们相信人的潜力是无穷的，也不能急于求成，一蹴而就。以语文习作课为例，在学习写作的过程中,只要学

6、生能够留心周围的事物,乐于书面表达,将自己觉得新奇有趣或者卬象深刻的内容写清楚即可。有一位新入职不久的三年级语文教师曾经感慨：“在学生的第一次习作中，批改之后发现学生整体上都没有结构意识，文章内容也缺乏逻辑感。”但教师若能认识到，他们述只是三年级的学生，而且这是他们的第一次习作，能一下写出两百多字的篇幅，有的学生其至还用了比喻句和很多形容词，对这一学习过程就不会感到失望。作为教师，我们应以学定教，根据学生的发展水平，增强学生的自信心，使其能够乐学、好学，体会与他人合作的快乐，在保护学生自信心和兴趣的前提

7、下，循序渐进地指导学生形成结构意识，发展学生的逻辑思维能力，就是很大的成功。(-)充分了解每个学生的特点，因材施教少年儿童心理发展经历一些共同的阶段，但具体而言，学生在发展速度、发展优势领域以及最终达到的水平等方面往往是千差万别的，因此，学生与学生之间存在一定的差异性。从操作层面上理解以学定教，教师的教要根据学牛的实际情况因牛制宜。换言之，教师需要了解自己学牛已冇的认知水平，这样在备课过程中才能根据学生的知识、能力水平准备，帮助学生扬其氏、补其短，达到有效地教学。例如，在苏教版三年级《占诗两首》的教学中

8、，一位教师根据自己班级绘画氛围浓厚，很多学生都喜欢和擅长画画这一特点，借助于画面来讲解古诗《山行》和《枫桥夜泊》,通过画面引导学生理解诗意，结合直观的视觉感受体会诗歌中景物描写,并通过两幅画色彩的对比以及作者背景知识的介绍，帮助孩子们理解作者所要表达的思想情感。依据瑞士心理学家皮亚杰的认知发展阶段理论，处于7到11岁的孩子，虽然已经具备抽象的概念，思维可以逆转和推理，但这一阶段的儿童依IH需要具体事物的支撑。因此，教师这样以学定教，不仅有利