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时间:2019-11-23
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1、江苏省苏州陆慕高级中学2019-2020学年高二生物上学期期中调研测试试题考试时间:90分分值:100分一、单选题(本小题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求。1.下列关于内环境的叙述中,正确的是①内环境是细胞赖以生存的液体环境②内环境是细胞内的环境③高等动物细胞只有通过内环境才能与外界进行物质和能量的交换④内环境主要由血浆、淋巴、组织液构成A.①②④B.①③④C.①④D.①②③④2.剧烈运动时,血浆中乳酸含量大增而pH基本不变,对此现象的不正确解释是A.血浆是一种缓冲溶液体系B.乳酸与NaHCO3反应生成弱酸H2CO3C.H2CO3分解成的CO
2、2可经呼吸排出D.大量乳酸进入血液后马上被稀释或被彻底分解3.人在静脉注射时所用生理盐水的浓度必须与血浆浓度基本相同,其目的是A.维持内环境渗透压的稳定B.使体内水分增加C.使体内无机盐增加D.使体内营养物质保持稳定4.如图为哺乳动物的某组织,据图判断下列说法正确的是A.③与⑤相比,③中含有蛋白质多B.②红细胞呼吸作用产生的CO2不会引起③pH发生大幅度变化C.②中的氧气到达④至少需要经过3层膜,②处的氧气浓度高于④处12D.肌肉细胞缺氧时③的pH会降低,但由于Na2CO3的调节作用,pH会维持相对恒定5.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激,使其兴奋。下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神
3、经冲动传导方向(横向箭头表示传导方向),其中正确的是6.人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是A.突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(递质释放),再转化为电信号C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的D.兴奋在突触处只能单向传递7.如图两个通过突触结构联系的神经元,在a点给予一适宜刺激(ab=ac),相关叙述错误的是A.刺激的瞬间a处细胞膜对钠离子的通透性增加B.兴奋在神经元上的传递方向与膜内电流方向相同C.b、c点会同时检测到动作到位D.由于突触的存在,d处电位发生变化较c点迟8.下列有
4、关人脑功能的说法错误的是A.语言功能是人类特有的高级功能B.大脑V区受损患者不能听懂别人说话C.脑高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行控制D.由短期记忆到长期记忆的形成可能与新突触的建立有关9.将大白鼠从25℃的环境移到0℃的环境中,将出现的生理反应是A.耗氧量减少,立毛肌放松B.耗氧量增加,体温升高C.耗氧量减少,心率变慢D.耗氧量增加,体表血管收缩1210.给小白鼠注射一定量的胰岛素,小白鼠处于休克状态。为使其复苏,可适量注射A.生理盐水B.葡萄糖溶液C.生长激素D.甲状腺激素11.下图表示正常人快速饮入500mL某种液体后,其血浆渗透压的变化曲线。以下分析不合理的是A. 若饮入的是清水或
5、0.9%NaCl溶液,则体内血浆渗透压变化的曲线依次是c、bB. 当正常人的血浆渗透压出现曲线a的变化时,体内抗利尿激素的分泌将会减少C. 当饮入0.9%NaCl溶液时,细胞外液Na+的增加远大于细胞内液Na+的增加D. 当血浆渗透压出现曲线c的变化时,内环境稳态的调节有激素和神经递质的参与12.如图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述错误的是A.X除能分泌激素a外,还能分泌抗利尿激素以及其他促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽B.寒冷会促使X分泌激素aC.缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值D.甲状腺激素的靶器官或靶细胞并不是只有X和Y13.在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒
6、的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的细胞有A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞12C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞14.某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后,机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是A.肝移植引起排斥反应 B.接触某些花粉引起皮肤荨麻疹C.HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 D.免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮15.下图表示生物体内的三个生理过程(a,b,c),在
7、此三个过程中,y代表的物质分别为A.激素、抗体、载体B.抗体、载体、酶C.载体、抗体、酶D.载体、酶、抗体16.下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞,乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是A.甲是感受器细胞,乙是肌细胞,X使乙发生膜电位的变化B.甲是下丘脑细胞,乙是垂体细胞,X促进乙分泌促激素释放激素C.甲是胰岛A细胞,乙是肌细胞,X促进乙中糖原水解为葡萄糖D.甲是甲状腺细胞,乙是肝脏细胞,X
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