德育专题总结

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1、徳育专题总结溪头镇鹅渚埠小学2008年7刀小学德育是提高全民思想道德索质、建设社会主义精神文明的奠基工程，是基础教育，它肩负着为学生在徳智体诸方面健康成长和发展的重任。因此，我们学校把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校徳育工作的顺利实施，努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革，全面推进素质教育的决定》提岀的“学校教育不仅抓好智育，更重视徳育，述要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。一学期以来，我校围绕全面实施素质教

2、育，深化教育教学改革，认真落实《小学徳育纲要》，以徳育为突破口，全面提高教育教学质量，使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《加强和改进中小学德育工作的通知》及省、市、县有关文件精神，采取有效措施，进一步做好学生的思想道德建设工作。下面是本学期学校德育工作的全面冋顾：一、德育工作的做法和措施1、加强学校徳育工作的系统管理为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校、少先队、班级管理网络，并明确徳育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、人队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一

3、把手”工作。形成了校长亲自抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的徳育工作局而。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领山佩带、班级及个人一卫生、学生纪律等小学生一H常规的落实情况，每周一总结，对好的班级颁发流动红旗；学校领导、教师轮流值FI,每犬二次对学生的F1常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为屋化班主任工作的重要依据，H的是激励他们育人的积极性。学校每学期都

4、设立班主任工作奖励基金，对在班级工作屮做出优异成绩的班主任进行奖励。我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。2、充分调动徳育工作积极性我校始终注重德育工作的开展和落实，从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手，经常组织学习《中小学徳育工作规程》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《小学生守则》、《中小学生H常行为规范》,通过学习进一步明确徳育T作冃标和自己的责任，达到调动全体教师工作积极性的目的。一是调动班主任教师加强班

5、级管理的积极性，他们是班级工作的组织者，是学校徳育工作、安全教育的骨T,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等措施，大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性，各学科教师都担负着渗透德育的重任，学科教师是不容忽视的德育工作者，学校要求学科教师耍结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透徳育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等，同时配合班主任抓好班级工作，努力减轻学生课业负担，并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性，积极营造校园育人环境，学

6、校服务人员在徳育工作的作用是不可替代，学校制定了有关工作人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地，更新新内容，做好校园美化、绿化工作，定期举办心理健康教育讲座。这样，全校上下达成了共识，形成徳育工作的合力，保证了学校徳育工作健康有序地开展。3、不断加强德育工作研究新世纪对人才索质提出了更高的耍求，学校德育不仅耍抓好智育，更应该重视徳育，要不断改进徳育工作的方式方法，克服形式主义的倾向，这就要求我们在学校教育的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强徳育研究。我校在做好德育工作的过程，十分注重学校领导

7、和教师口身素质的提高。结合徳育T作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地经验，加强了对德育的研究，组织多种形式的德育活动，建立了校外德育基地。社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。徳育研究的开展是徳育工作科学化的保证，更是提高徳育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求，在徳育T作屮还加强以下几方面的教育和研究。如：革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。I韦I绕徳育工作开展了一系列行Z有效的活动和研究，如:请法

8、制副校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全教育；通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育；通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育……多次组织诚信教育、礼仪教育等徳育研究和专题