河北省大名县第一中学2019_2020学年高二历史10月月考试题201910280345

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1、河北省大名县第一中学2019-2020学年高二历史10月月考试题时间90分钟，分值100分命题人：一、选择题（每题2分，共30题）1．孟子曾批判某家学说：“是无父也，无父无君，是禽兽也。”司马迁也说它：“使天下法若此，则尊卑无别也。”他们批判的是A．儒家的“仁政”思想B．墨家的“兼爱”思想C．法家的“刑不避大夫”思想D．荀子的“性恶论”思想2．明清时代，大量记述日常生活琐事和平民百姓见闻为主的章回形式的长篇和短篇白话小说蓬勃兴起和长足发展。这主要是因为A．白话文开始兴起B．文学素材日益丰富C．市民阶层逐渐壮大D．思想控制空前严密3．北宋时，枢密副使任布娶了一位寡妇李氏。李氏相夫

2、教子，传为佳话。明初，进士王希曾请求为曾改嫁的母亲守孝三年，明太祖以“失节”为由，只准一年。这反映了A．北宋枢密院权力逐步扩大B．明代理学已成为官方哲学C．北宋时心学成为官方哲学D．明代商品经济落后于宋代4．相较于程朱理学，王阳明提出“良知”说，反对教条主义的束缚。此外，他还提出了人人皆可为圣人的“成圣”论，一定程度上消解了社会阶层的意识形态界限。据此可知，王阳明的心学A．摆脱儒学思想束缚B．彰显人的自我意识C．动摇社会等级观念D．批判君主专制统治5．古希腊先哲苏格拉底有许多质朴而经典的名言：“一种未经考察的生活是不值得过的。”“唯有理智最为可贵。”“这个世界上有两种人，一种是

3、快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪。”这组名言体现苏格拉底的思想主张是A．认识你自己B．美德即知识C．追求真理，理性思考D．批判神灵，挑战权威6．普罗塔戈拉认为，人以自身的感觉获得知识，也以感性的欲望和私利的追求作为道德的标准，道德是因人而异的。这说明他A．主张以教育培养道德B．强调人的价值和作用-16-C．持客观唯心主义思想D．仍抱有传统神学观念7．在古代，通才式的大师频出。进入近代后，此类大师越来越少。一般认为，达•芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其主要原因是A．古人成就后人很难超越B．人类历史上大师的出现具有偶然性C．近代科学研究分科细化D．近代以来学

4、者多，大师难以被公认8．《罗密欧与朱丽叶》中主人公追求世俗生活、信奉爱情至上，有着极强的独立人格意识。这与《梁山伯与祝英台》的主人公含蓄、尚人伦，有着依附人格意识差异极大。这种差异主要是源于A．家族宗法意识B．男女社会地位C．时代文化心理D．国家政治制度9．欧洲启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得己而为之的一种强制工具。为此，他们采取的措施是A．推翻君主体制，建立共和政体B．消灭私有制度，实现社会平等C．建立有效机制，实现权力制衡D．取消国家机构，实现公民自治10．孟德斯鸠曾说“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有

5、自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是A．三权分立思想B．人民主权思想C．天赋人权思想D．法律是理性的体现11．《西方文明史读本》载：“启蒙运动思想家质疑了传统对人的所有限制——而且确实挑战了传统本身的正当性。他们拥护普通人的权利、市民的权利、奴隶、犹太人、印第安人和孩子的权利，但是并没有拥护妇女的权利。……在哲学和艺术中，启蒙运动中的男人支持传统的妇女思想:沉默、服从、恭顺、谦逊和贞洁。”材料主要表明启蒙运动A．全盘否定西方传统文化B．哲学和艺术成就突出C．捍卫所有人的基本权利D．本身存在一定的缺陷12．1900年，在甘肃敦煌发现的木刻印刷品《

6、金刚经》，末尾题有唐“威通九年四月十五日”等字样。扉页上是释迦牟尼说法图。印品雕刻精美，图文浑朴凝重，印刷浓厚匀称，清晰显明。由此判断正确的是A．活字印刷术提高了印刷效率B．唐代雕版印刷进入黄金时代C．此经书是我国最早的印刷品D．印刷术推动佛教在中国传播-16-13．清代学者黄百家反思中国传统科学理论时写道：“若太极，若阴阳……可任人之诬捏，吾不敢致问，以无所证对也。”可见，他认为中国传统科学理论A．没有完整体系，支离破碎B．具有模糊性，无法证伪C．专制束缚严重，缺乏学术自由D．过分崇拜权威，不敢超越14．中国古代医术亦称“仁术”，如唐朝的孙思邈提出：“人命至重，有贵千金，一方

7、济之，德逾于此”，“仁者丹心”“悬壶济世”是对医者的极高评价。这反映了古代中国医术A．以社会教化为主要追求B．浸润了儒家文化的价值观C．以儒家思想为理论基础D．受到封建伦理道德的约束15．张衡及其地动仪曾经是中国古代科学成就代表，近年来却备受质疑。专家指出：张衡实有其人，但教科书中介绍的地动仪模型，实际上是当代的复原品。迄今为止，学者们依据多种原理“复原出了多种地动仪，无一能够实现《后汉书》中说的测定“震之所在”，由此，学术界对“张衡发明地动仪”一事的真实性和科学性产生了争议。所以教育部决定