应急分队组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-应急分队组长群众路线教育实践活动个人对照检查材料我于1998年入党,现任******职务。冋顾过去,从一名普通职工成长为一名党员领导干部,我所走过的每一步无不浸透了党的教育培养、组织的关怀帮助、领导的关心爱护。这次进行群众路线教育实践,主要是反对党内的“形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风”的“四风”问题,落实“为民务实清廉”的总要求,这既是高层的战略意图,也是群众的现实要求。党要能获得群众支持,需要满足三个条件,首先能维持社会稳定秩序,其次能使民富国强,第三能维持社会的公平正义。现在最大问题恐怕就是公平正义问题。“四

2、风”刹不住,公平正义问题就解决不好,党的执政基础就会动摇。在此,我将对口己所存在的问题、产生问题原因剖析以及今后的努力方向和改进措施,向党组织总结汇报如下:一、落实八项规定、公司十四项规定以及转变作风的基本情况。中央出台“八项规定”Z后,按照公司要求,在**党支部的领导下,我认真查找存在的问题。一是加强学习。我认真学习、充分认识“中央八项规定、公司十四项规定”的精神要旨,按照要求,从自身做起,从实际工作做起,身体力行。按照“****”主题活动要求,健全完善了相关规章制度,进一步规范了**z:作人员的行为。积极整顿**机关作风,严肃工

3、作纪律,不断加强对**机关干部的管理和日常监督,实行不定期检查、考核打分制度。党的群众路线教育实践活动开始后,我在完成公司第二督导组相关工作的基础上,坚持学习为先、主动考上的工作思路,做到先学一步、学深一些、理解的透彻一些、工作尽量往前赶一些,我先后认真学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线》、《做最好的干部》等书籍,观看了学习讲座、积极参加培训,撰写了读书笔记,思想上受到了一次洗礼,对党的群众路线教育实践活动,对党的群众路线有了更加清晰的认识。二、存在的主要问题。1•形式主义。一是平时在机关多,深入基层调查研

4、究少;坐在办公室时间多,和职工打交道、对职工关心的事情了解得少;忙于**机关事务多,为基层单位解决实际问题少。二是主观意识强,无论是**文件的印发还是相关会议精神的落实,存在不能按照科学发展、客观规律耍求办事,工作仅限于布置了、发文了、会议精神传达了的表面。三是浮躁、毛躁、急躁,不能从实际出发解决处理问题,口号多于实践。四是不能认真对待每项工作,特别是对工作屮自己认为的实际小事情,没有做到亲力亲为。五是全局着眼、用心干事、服务职工方面做得不多、不细。2•官僚主义。一是满足于凭经验办事,按照程式化去工作,存在“习惯”做法,口我封闭,思

5、想保守,跟不上形势发展需要。二是对学习提高抓的不紧,自认为在这个岗位上干了多年,已经驾轻就熟,放松了对自己的要求,尤其是对**工作面临的新形势、新任务、新方法,学习、了解、掌握有欠缺。三是管理滞后,重人情,老好人思想严重,制度执行不到位。四是面对突发问题缺少应对的措施和方法,平时工作中缺乏危机感、压力感,缺乏干事创业的精神。3.享乐主义。一是放松了对自己的要求,不愿扑下身子勤奋务实工作,对重体力活从心里打怵,应对复杂局而、比较大型的工作以及活动心屮没底,有畏难情绪。二是没有正视群众意见的勇气、缺乏做好群众工作的热情。三是只看目前成绩

6、,不愿谋划长远,缺乏干事创业的激情。四是有吋听不进去别人的意见,对一些同志的批评没有从思想根本上深入思考。4•奢靡之风。一是思想上抱有“和人家相比,我这算不得什么”的消极思想,对奢靡Z风带来的危害缺乏足够的认识。二是羡慕豪车、美食、居住奢华,羡慕“大方、大气、大场面”,总想着开拓大局面、带来大惊喜,有锦上添花之嫌、无朴实低调之意,以至于扬汤止沸,总也不能从根本上处理和解决问题。三是廉洁自律标准不高,仅限于“没有出格”的浅层次上。四是讲情份、抹不开面子,生活中多次主动或被动参与宴请。在婚丧嫁娶、迁居、上学等事情中存在随礼现象。三、产生

7、问题的原因分析。曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”我的理解就是“我应当每天多次反省自己:尽事而忠。自己的工作自己的行为是否符合职业道德要求,工作是否尽心尽力?待人以诚。对待他人、对待职工、对待朋友是不是坦诚相待,答应的事情是不是做到了?知而能行。听道的道理、学到的知识,是不是在认真实践,自己的能力是否符合工作需耍?”今天,作为一名共产党人和党的领导干部,更要做到:以“为民”为镜,看自己的理想信念是否发生了动摇。以“务实”为镜,看自己是否落实了屮央八项规定、公司十四项规定,是否积极转变作风。以“清廉

8、”为镜,自己对廉政建设、廉洁奉公是否以身作则。深究思想根源,吋时省视心灵,才可能从根本上解决问题。1•以上问题的产生,从根本上讲是口己理想信念、组织观念发生了退化。屮国共产党从成立之口起,集聚了一群有理想、有信念、有操守、有觉悟的仁人

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