幸福观教育在及谐社会建设中作用探究

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1、幸福观教育在及谐社会建设中作用探究摘要：幸福观直接影响并指导着人生的实践。幸福观教育是使人们树立科学的幸福观的关键。旨在探究幸福观教育对和谐社会的作用，即在内容上对和谐社会建设起着导向作用，在机制上对社会有协调矛盾的作用，在心理层面上对人们具有心理调控的作用，还在方法上使和谐社会建设具体化、生活化。关键词：幸福观教育；和谐社会；建设；作用中图分类号:D64文献标志码:A文章编号:1002-2589(2013)07-0020-02幸福观问题已是制约我国社会建设中的一个非常重要的因素，得到了党和国家领导人的高度重视。作为人生观的一部分或一个方面，幸

2、福观就是人们对“什么是幸福”这一问题所形成的思想、看法、标准等，集中体现了人们在幸福问题上的世界观、人生观、价值观。幸福观教育主要是帮助人们了解幸福的真谛、把握幸福规律，全面认识，发掘各自的潜能，使人们成为一个全面、自由、和谐发展而又幸福的人。从这个意义上讲，幸福观教育更需以人为本、关注民生幸福。幸福观教育作为人生观教育的重要组成部分，幸福观教育对和谐社会建设起着导向作用，在机制上对社会有协调矛盾的作用，在心理层面上对人们具有心理调控的作用，还在方法上使和谐社会建设具体化、生活化。一、幸福观教育在内容上对和谐社会建设起着导向作用首先，幸福观教育

3、为建设和谐社会营造良好的社会环境。建设和谐社会需把幸福最大化作为社会发展的主要目标，克服片面追求物质财富。从此意义上说，建设和谐社会的过程中就必须要对人们进行幸福观教育。幸福观教育可以为和谐社会建设创造有利条件。有学者认为，和谐社会的真谛在于幸福，教育的起点与归宿都是幸福。和谐社会的构建需在全社会树立一个健康积极的主流幸福观。广大青少年是祖国的未来和希望，是和谐社会建设的后备力量，对社会主流幸福观起到直接影响。所以教育者要站在国家兴衰成败、社会和谐稳定的立场上，教育引导人们树立积极健康的马克思主义幸福观，才能更好地为建设和谐社会做出贡献。因此，

4、全社会人们都应该关心广大青少年的健康成长，支持和强化他们的幸福观教育，创造良好的社会舆论氛围，并提供有力的保障措施。如，新闻媒体、书籍出版、理论宣传等各大媒体都要坚持主旋律，牢牢把握积极和正确的舆论导向，形成健康向上的社会风尚，为广大青少年提供良好的教育氛围，真正地在幸福观教育中发挥教育导向作用。其次，幸福观教育是和谐社会建设过程中的重要内容。构建社会主义和谐社会是一项重大的且高难度的任务。和谐社会的一个重要内容是社会必须是安全的，社会成员感觉幸福，彼此信任、诚实友爱、坦诚相待、和睦相处、人与人的交往具有普遍的幸福感。对广大群众进行幸福观教育是

5、和谐社会的重要内容之一，即让人们懂得劳动创造是幸福的根本，并使奉献本身就是幸福的观念深入人心，幸福的最高境界是追求精神自由，幸福观教育的目标是追求社会的、大众的幸福。改革开放以来，社会面对的一个突出问题，即人们在吃饱穿暖之后，精神需求特别是人们对幸福的追求空前增加。社会群体多样化同人们需求的多样化交织在一起，就使得社会问题变得异常复杂化。当前广大群众对幸福的理解层次参差不齐，对幸福的认识不足，必须对人们进行幸福观教育，让他们树立科学的马克思主义幸福观。只有人们都有了正确的幸福观了，人们对幸福的感知力和创造力就会随之增强，社会才能更和谐。再次，幸

6、福观教育是和谐社会建设的客观需要。和谐社会建设是一项系统工程，它反映在精神、物质、文化等方面。其中，人的和谐是和谐社会建设的重要组成部分，但人的思想道德、理想信念、文化素质、心理健康等方面的和谐发展，在很大程度上取决于个人幸福观是否正确。如果人们没有正确的幸福观，社会就不可称为和谐社会，对人们进行科学合理的教育引导，是和谐社会建设的需要。二、幸福观教育在机制上对社会有矛盾协调的作用首先，幸福观教育在教育机制方面可以协调社会矛盾。幸福观教育机制是指幸福观教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式。它可以把幸福观教育的各个部分联系起来,统整起来，使幸

7、福观教育能够起作用。随着改革开放和社会主义市场经济的进一步发展，我国社会结构发生很大变化，这既是'发展的机遇期”，又是“矛盾的凸显期”口］。利益多元化发展，由社会成员之间引发的利益关系，导致一系列反映社会矛盾和影响社会公平的问题逐渐显现出来。在继续推进改革开放和高度发展社会主义市场经济的同时，通过对广大群众进行幸福观教育，来正确处理社会矛盾，协调方方面面的关系，已经成为构建社会主义和谐社会的关键。其次，幸福观教育还可以起到提高社会公德水平，弘扬传统美德的作用。十八大报告中指出，建设和谐社会必须结合以法治国和以德治国，加强社会公德、家庭美德、职业

8、道德以及个人品德的弘扬。道德就是引导人们确定合理的利益目标和选择利益行为的内在约束力量。幸福观教育可引导社会价值取向和人们树立正确的理想和信念，形成全