实用策划方案文档校田径运动会的新闻采访活动策划书

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1、校田径运动会的新闻采访活动策划书第十一届校田径运动会的新闻采访活动策划书一、活动的背景：1、我小组主要针对此次校田径运动会进行有选择的采访，通过典型个案，力求表现校运动会的精彩与盛大。2、由于此次为校级运动会，故而活动场面盛大、占地面积广、赛事多、比赛点较分散，而我组新闻现场的采访人数及采访设备有限，所以对人力、物力资源的分配需合理、慎重，务必使各项资源得到充分有效的利用。3、由于开幕式这段时间整个运动场上人员最集中、最整齐，同时也最利丁现场采访人员互相交流、及时采取措施应对突发状况从而获取新闻采访索材，因而我们应当牢牢

2、抓住这个机会。4、出于专业课程实践目的和锻炼自身新闻采访活动的经验和能力方面的需要，我们在分配和集体协调的情况下积极准备，努力做好此次校运动会的新闻采访策划活动。二、活动的目的：1、通过事前的周密策划，各采访人员之间才能配合默契，提高新闻采访集体协作性，从而尽可能最大程度地克服新闻事实的突发性和转瞬即逝的特点，并顺利完成新闻素材的采集工作。2、通过前期策划，我们町以加强预见性，可以确定后期编辑的风格、样式，这些祁有利于记者们在一些可预知的新闻现场准确快速地找到描述、采访的对象或细节，捕捉到具有形象特征的场景。3、此次是对

3、采访活动进行统筹调度、有效组织和利用媒体资源的重要途径，可以避免了人力、物力、财力的浪费，同时也可以在很大程度上丰富我们的课堂理论知识和自己动手实践能力。三、活动的意义：1、培养和锻炼我们的新闻意识，从而发现新闻点，择选出有价值的新闻。2、考察我们对新闻采访活动知识的总体把握与掌控，以及活动整体的有效组织与充分运作。3、协调大家的集体实践动手能力，充分完成老师布置的课堂实践作业的任务。4、通过这次采访，我们可以将一些课本理论知识转化为一种实践操控能力，从而培养我们作为新闻记者该具备的综合素质和基本经验。四、活动的时间：X

4、X年4月22日——4月24日五、活动的地点：主席台、运动场、看台、各院系大本营六、活动中所需的采访设备：一只录音笔，两台照相机、笔、笔记本、手机七、人员安排：1、随身携带记者证入场，在主席台、运动场、场地进出口等地分别分配人员。2、在采访前大家熟悉仪器，安排小组口语表达能力强的（至少2位）同学负责录咅报道3、安排对采访熟悉有经验的同学负责采访过程（至少4人），比较擅长照相的同学负责照相（至少2人）4、其他同学负责相互联络，或者在遇到突然情况下帮助其他同学完成采访任务，提醒采访过程中注意的问题，安排同学熟悉联系裁判，尽早获

5、得比赛结果。八、活动的内容：（主要选取具有典型意义且采访吋间较充足的比赛项目）a、活动的主题报道：重点关注运动会的开幕仪式报道；女了田径1000米赛事作为预备主题报道（如果开幕式仪式采访出现状况或者没达到预期效果，则采访的重点转移到女子1000米赛事报道上來）b、采访内容的计划安排：（一）开幕式的采访安排：运动会前期阶段：1、熟悉开幕式的介绍单，掌握相关流程，女口：比赛流程，出席领导,场地分布，人员分配，各院系大本营驻扎的地点及运动会期间需要注意的问题。2、运动会前两到三天小组集体开会，讨论人员分配和采访部署及采访当天集

6、合的吋间地点等。协调好大家的任务分配和仪器的使用，并检查好仪器的情况，并综合大家的意见对采访是否有相关更新颖的看法，力争大家齐心协力做好此次采访策划的最后准备工作。3、准备好采访材料和相关需要提的问题，以及设计准备拍摄的镜头和场景，组织好人员讨论模拟采访现场的状况，提前做好可能出现的问题，并要求在运动会期间保持小组成员Z间的联系。开幕式开始阶段：1、搜集前儿届的运动会开幕式新闻报道，了解内容，号召大家分析学习，并了解应该注意的问题，而且争取号召小组成员在当天最早的时间到运动会集合，以备提前熟悉好会场。2、看台分配三到四个

7、人，其中一人手拿录咅笔并口头播报开幕式前的现场盛况；另一人则手拿照相机，观察现场各处实况，用相机拍下有价值的新闻画面，从而弥补现场播报人员的不足之处，为后期广播新闻的编辑工作提供照片凭证，另外一个人辅助他们，避免出现意外事故或者为他们的即时需要做好现在准备（3—4人）。3、仪仗队进场时，口播记者继续播报，看台上的摄影记者和运动场上的另一个摄影记者则拍下现场实况图片，要突出场面的盛大、气氛的热烈；同吋，也可适当拍摄观众席上人头攒动的景象；要注意现场全景，中景，近景等镜头的结合。3、三人坐于主席台旁，做好领导讲话的相关笔头记

8、录工作，也可在用手机记录讲话内容或者在领导退席吋向领导借用演讲稿。（3人）4、在领导退席时，持录音笔的记者可适时、适度采访某位领导，拍照同学也可拍下采访领导的照片；同吋也适度的采访儿位现场观看的同学，仪仗队员和工作人员，力求采访的完整性，全面性，多样性。（克服采访领导的困难）5、将这些录咅报道做成开幕式的报道，注意录