【公开课】七（上）第8课第2框对不良诱惑说“不”

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1、欢迎大家！Welcometoyou!对不良诱惑说“不”第八课第二框上课班级：七（4）班主讲教师：交流探究不良诱惑能否战胜？传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。○奥德修斯船长靠什么使船只顺利地通过海峡？○这个故事说明了什么？温馨小提醒：勇

2、敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。不良诱惑是能够战胜的——帮我出主意战胜不良诱惑的法宝有哪些？阅读课本P88-89“小玉的故事”。说一说：※不良诱惑会损害我们的身心健康，阻碍我们的成长发展，影响我们的幸福生活。能否自觉抗拒不良诱惑是对每个人意志的考验。只要我们有战胜不良诱惑的决心，主动远离不良诱惑，就能免受其消极影响。联系材料中两位同学的观点，请为小玉走出困境想想办法。1.小婧、小亮和小巍分别采用什么方法帮助小玉拒绝不良诱惑的？1、小婧采用丰富自己的文化生活抗拒不良诱惑的方法；

3、小亮采用联想后果拒绝不良诱惑的方法，如：因为沉迷于武侠小说，以致学习不努力、不踏实，所以学习成绩下降，家长、老师批评，同学、朋友疏远；小巍采用主动请人帮助拒绝不良诱惑的方法。2.你还有哪些帮助小玉的好主意？（各组讨论）方法一：转移视线，避开诱因法阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧明星就穿过，很流行。但老师却认为不合适。我的做法：藏起来，眼不见为净。方法二：婉言谢绝朋友，提高自制力。周六上午，学校本来安排活动，因故取消了。同学说：“走，我请客，打电子游戏机去。”我的做法：对他说，对不起，不去了，我有点头疼，想

4、在家休息。拒绝技巧直接而坚定地表明自己的立场和想法。找寻一项适当的借口，以拒绝他人的要求。引出新话题，以摆脱不正当的引诱。自我消遣，陈述自己的无奈，以婉拒他人的邀约。找理由快速离开现场，摆脱纠缠。小贴士直接拒绝：自我解嘲：离开现场：找寻借口：转移话题：方法三：专时专用，改正不良习惯。学校停课复习了，真想好好睡个懒觉。我的做法：不行，学习时间到了，得按原计划复习。方法四：提高认识，端正动机。在超市里，见到很多漂亮的文具，很想要，但身边钱不够，周围并没有人。我的做法：坚决不拿。告诉自己这是违法行为，有了第一次

5、就会有第二、第三次，发展下去，甚至会导致犯罪。温馨小提醒：不良诱惑犹如病毒，需要我们结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。制定“抗拒诱惑计划”我受诱惑的表现————目前给我带来的不良后果————准备采用的具体措施：时间具体方法结果一月后情况连续一周按计划执行，主要的激励措施是————如果两次未执行，惩罚措施是————我准备请————做这项计划的监督人。我创新我校积极参与创建文明校园活动，准备举办“拒绝校园不良诱惑”的宣传活动，请你为该活动设计

6、宣传标语或主题漫画。教师寄语：教师寄语：追求高雅情趣,抵制不良诱惑,让生活因你更精彩!再见！