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时间:2019-11-23
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1、创建绿色学校班级工作计划与创建绿色生态小区倡议书汇编创建绿色学校班级工作计划为了进一步增强全体学生的环保意识,养成保护环境的行为规范,健全环境建设机制,大力推进素质教育和精神文明建设,结合我班实际,提出如下实施计划:一、创建工作的指导思想、基本原则1、指导思想以《中小学环境教育实施指南》为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育、推动学校素质教育为目标,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化班级的生态环境,全面提高学生的环境意识和素养。2、基本原则(1)环境教育、养成教
2、育、素质教育相结合原则,推进素质教育,深化环境教育,增强环境意识,通过创建绿色学校的方式,促进环境保护的实践,节约能源,节约资源,减少污染,减少浪费,自觉养成良好的文明、卫生行为习惯。促使环境教育、养成教育、素质教育同步进行。(2)常规管理、生态管理、学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机,改进班级各项常规管理措施,并不断地改进,使更有利于环境管理,营造优美环境,有效地促进校园文化建设。常规管理、生态管理、校园文化建设统筹规划,绿化管理理念,提高办学品位。(3)继续开展“绿色家庭”系列评比活动,今年将以创建节约型家庭为主题,根据各
3、个家庭创建的成效评选出“十佳”,参加学校组织的经验交流会。综合实践活动将以班级研究小组为单位,围绕“人与绿色”为主题,开展小调查、小课题研究活动,每学期进行两次交流活动,对在活动中表现突出的小组颁发荣誉证书,为学生评选“星级少年”积累材料。三、具体工作安排:1、德育与环境教育相结合(1)加强宣传力度,充分利用橱窗、黑板报等阵地,宣传创建绿色班级校园的目的和意义,调动师生的参与积极性,倡议每一个学生从我做起从身边小事做起,从现在做起积极投身于创建活动。(2)规范学生的行为习惯,增强学生的节能意识,教育学生节约用水、用电、用纸,节约粮食。(
4、3)养成良好的文明、卫生习惯、减少污染、减少浪费,不随便乱丢废弃物,不乱到剩饭剩菜。(4)增强环保意识,增养环境意识,指导学生分类处理垃圾,回收废电池,尽可能不使用一次性饭盒、筷。(5)开展“绿色班级”“绿色家庭”等评优活动,在活动中提髙全体学生的环保素养。2、以环境教育为主题,推进素质教育。(1)学科渗透深化环境教育,引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题,正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系;帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能,养成有益于环境的情感态度和价值观;鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,
5、成为有社会实践能力和责任感的公民。(2)与健康教育相结合,教育学生懂得关爱自然、尊重生命。(3)以综合实践活动为载体,鼓励学生积极参与社区组织的环境调查,环保宣传和监督活动,让学生在实践活动中感受、体验、内化。3、结合校园绿化、净化、完善学校文化建设。环境保护是一项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献。为响应学校创建“绿色文明学校”有关精神,提高我班学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环
6、境法律知识,大力推进素质教育和精神文明建设,特拟订创建“绿色文明学校”工作计划如下:总体要求:把创建“绿色学校”作为学生素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识;培养学生良好的环保习惯;规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动。具体措施:1•实施“关注细节、细节决定成败”的德育思路。以“培养具有传统美德的现代人”为目标。从细节入手,在德育工作中重点培养现代人应具有的良好的习惯。通过
7、各种方式培养学良好的习惯,包括:勤俭节约、节水节电的好习惯;不随地吐痰、不乱扔垃圾、善待他人,善待动物,善待环境的好习惯;爱惜粮食、爱护书籍、少喝饮料、减少污染的好习惯;爱护自然、保护自然、常到大自然中去的好习惯。我们还要求学生关注细节,包括:爱惜粮食和学习、生活用品;节约水电,不比吃穿,不乱花钱;不随地吐痰,不乱扔废物,发现你身边的废纸废物,要捡起来放到分类的垃圾箱里;外出活动,进入公共场所要保持安静和清洁。2•积极开展学校倡导的“六个一”活动,开展“读一本环保书籍,画一幅环保图画,讲一个环保故事,提一项环保建议,搞一项环保调查,做一
8、件环保实事。”3抓住重大环境教育契机,深入开展环境教育宣传活动,使学生树立较强的环境观念和意识。结合植树节、世界水日、世界卫生日、世界无烟日等与环保有关的节日,加强对学生的养成教育和环保教育。4•召开各种环
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