小学教师年度工作总结精选

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时间:2019-11-23

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1、小学教师年度工作总结精选    定期进行工作总结会对我们的工作大有裨益通过写总结您会对您的工作有一个更深层次的了解以下是小编推荐的欢迎阅读    我是一名极其普通的小学教师今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑工作中有苦有甜均能淡然处之我重点从以下五个方面严格要求自己促使自己进步    一、忠诚党的教育事业    在工作中处处维护党的利益热爱党热爱教育更热爱学生学生是祖国的希望是未来四化建设的接班人为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命与教书育人融为一体    二、服从领导分配    工作中领导分配的实际工作尽自己最大的努力克服困难去完成不找主观理由不埋怨工作

2、环境实实在在诚信做人做为一名教职员工就应该为学校教育的发展着想抛弃私心杂念全心全意为教育服务    三、钻研教材坚持学习    工作之余刻苦钻研教材了解学生的情况对学生因材施教分层辅导教学中能够及时总结教学经验用以指导今后的教学活动利用课余时间坚持自学努力提高自己的文化素质和修养在学习上永远不知道满足孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师    四、团结同志乐于助人    在学校中我们单位一共有9位教职员工就像生活在一个温暖的大家庭里我能够与每一位老师友好相处互相帮助有的同事遇到困难时我会尽自己最大的努力去帮助他们不求报酬不记名利只求问心无愧我们学校中有一些中年教师由于年龄大接触新鲜

3、事物较少所以在利用微机打字以及学说普通话时遇到困惑时我总是热情而耐心地帮助他们    五、教书育人做学生的良师益友    在教学中我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习而且要教学生学会做人我也是刚刚从学生时期走过来知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往我就是这样努力去做的在教学中能从学生的角度去思考问题帮助学生纠正学习和思想上的问题促使他们健康成长    我下定决心要在今后的教学工作中处处以标准严格要求自己做学生的“表率”真正做到“学高为师身正为范”    时间飞逝转眼一个学期又将结束我就这一学期工作作如下总结    一、学会正确关爱营造温馨班级    一个

4、班就是一个大家庭如果这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相关心、帮助、照顾、鼓舞那么这个家庭就是温馨的温暖的我努力营造着一个温馨的班级    1、“偏爱”后进生    在班级管理中我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生给他们以更多的关注更多的投入在班集体中我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛让他们体验集体的温暖和同学间的友谊让他们感受到自己在班上有一席之地大胆吸收这些后进生参与班级管理让他们在管理中克服自身不良的行为习惯我认为对后进生委以任务的方法不失为转化他们的一种行之有效的方法我用百分之百的热情去争取怕百分之一的效果    2、严爱优等生    漂

5、亮的孩子谁都喜欢也正因为如此优等生的缺点往往容易被忽视和掩盖被原谅被袒护但小的缺点也会造成大的隐患对优等学生我从不宠坏他们更不迁就他们时时提醒他们做学问得先做人做一个正直的人热情的人向上的人优生不单纯是学业要优更重要的是人品要优心胸要广心理要健康成天被人赞誉的学生只能在理智深沉的爱之中严格要求警钟常敲才能克服自身的弱点扬起风帆前进    3、博爱中等生    中等生是一个班级中非常容易被忽略的群体他们有比较稳定的心理状态他们既不像优等生那样容易产生优越感也不像后进生那样容易自暴自弃他们是班级体的一面镜子他们希望老师重视他们但又害怕抛头露面对这类学生我掌握他们的心理特点调动他们的积极因

6、素正确对待他们的反复始终如一地尊重、理解、信任他们    二、实施自我管理培养管理能力    班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来才能形成合力共同构筑学生自我管理机制因此我想方设法构建学生自我管理体制为学生设置多种岗位让每个学生都有机会上岗“施政”有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会当然班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求及时地做出适当的调整使班规跟上学生、班级的变化不断提高要求引导学生的行为和品德向更高的层次发展促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长    1、建立值日班长制    按学号轮流来当值日班长班中的事由值日班长全权负责常务班长

7、协助工作值日班长负责检查当天的卫生、纪律督促每一位同学做好自己的份内事记载班务检查班干部的工作情况这样极大地激发了学生的主动性培养了他们的才能班组的自我管理得到了加强班集体内部也日趋团结    2、民主改选班干部    为了使更多的学生有当干部的机会让每一个学生都相信“我能行”同时也能时时督促班干部把事情做好我采取干部定期轮换制的方法班干部从同学中间选举产生由学生自我推荐作竞选演讲再由学生投票民主选举组建班委会这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会又有利于学

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