XX教师师德修养总结

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1、XX教师师德修养总结　　　　师德修养是教师素质的一部分下面小编就给大家准备了一些教师师德修养总结大家可以来参考一下　　　　本人长期坚持学习政治思想方面努力提高自身的思想政治素质学习《教育法》教师法》按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己奉公守法遵守社会公德忠诚人民的教育事业为人师表　　　　德高为范教书育人学高为师教书者必先学为人师育人者必先行为世范师德是教师最重要的素质教师之灵魂　　　　日落而归天天如此日出而作年年亦如此一天天一年年到底做了些什么工作、学习、生活究竟有什么变化或提高今天面对全面建设小康社会的新形势、新任务面对课程改革的新标准、新要求应该进一步加强师德修养　　　　在教

2、育教学过程中不断丰富自身学识努力提高自身能力、业务水平严格执行师德规范有高度的事业心、责任心、爱岗敬业坚持“一切为了学生为了学生的一切”树立正确的人才观重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系关心每一个学生尊重每一个学生的人格努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质坚持做到不体罚或变相体罚学生正确处理教师与学生家长的关系在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事不进行有偿家教赢得了广大学生家长的普遍赞许在教育教学过程中利用学科特点加强对学生的思想教育提高他们的思想政

3、治素质激发他们的学习积极性努力提高教育教学质量　　　　及时掌握党的工作重点方针与党中央保持高度的一致从思想上行动上提高自己的工作责任心树立一切为学生服务的思想提高自己的钻研精神不要遇难而退要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风刻苦钻研业务知识做到政治业务两过硬　　　　首先依法执教学习宣传党的教育方针和基本路线自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致　　　　其次爱岗敬业热爱教育和学校认真备课上课认真批改作业不敷衍塞责不传播有害于学生身心健康的思想　　　　第三热爱学生关心全体学生尊重学生的人格平等公正对待学生对学生严格要求耐心教导不讽刺挖苦歧视学生不体罚和变相体罚学生保护学生合法

4、权益　　　　第四严谨治学树立优良学风刻苦钻研业余不断学习新知识探索教育教学科规律改进教育教学方法提高教育教学和科研水平　　　　第五团结协作尊重老师虚心学习关心集体维护学校荣誉共创文明校风　　　　第六尊重家长认真听取家长意见和建议取得支持和配合不指责备家长　　　　第七廉洁从教发扬奉献精神自觉抵制社会不良风气影响不利用职务之便函谋取私利不乱收费　　　　最后为人师表遵守社会公德衣着整洁得体语言健康得体举止文明礼貌礼貌严于律己作风正派以身作则注重身教　　　　亲爱的老师们我们要以陶行知先生“捧一颗心来不带半根草去”的精神守住心灵的宁静建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园不仅做为人民服务的教师而且做让

5、人民满意的教师让我们一起携手努力吧　　　　“我们深信教师应该以身作则”“各人的一举一动一言一行都要修到不愧为人师的地步”本学期师德修养的学习使我意识到以下几点：　　　　一、我们应关爱自己的所有学生　　　　陶行知先生认为爱是一种伟大的力量没有爱就没有教育“爱满天下”是他奉行的格言他以博大的爱倾注在学生的教育上哺育了一代又一代新人现代教育强调以学生为本教师要以陶行知先生为榜样关心每一个学生对学生全面关心做到既遵重、信任、爱护学生又坚持严格要求学生教师对待学生的态度直接关系到学生性格的形成而教师对待遇学生态度的好坏取决于教师道德素质高底　　　　师爱是师德的灵魂一个师德高尚的教师心中考虑的只是

6、“爱生”强调学生的独立人格始终把学生人格遵严放在第一位眼中没有“好生”“差生”课堂提问、批改作业、工作安排等都一视同仁尽自己最大的努力使所有学生避免有害健康和不安全的情况深入了解学生潜心研究教育的自身规律选择公正合理的态度、方法教育学生愿意听取学生及其家长或监护人关于教师教学、管理、行使职权的意见在学生有意或无意地冲撞、伤害自己能理智的对待冷静地分析正确地解决　　　　二、我们必须要忠于党的教育事业　　　　陶行知先生的一生是热爱教育事业的教师他怀着“文化为公”“爱满天下”的胸襟甘当骆驼的精神努力发展人民的教育事业他拒绝高度放弃高薪为普及大众教育过着简朴甚至困苦的生活真正做到了“捧着一棵心

7、来不带半根草去”为人民教育事业鞠躬尽瘁死而后已在今天热爱教育、献身教育事业不仅是教师的传统美德也是党和国家规定的教师和一切教育工作者在从事教育活动家中必须遵守的道德规范和行为准则热爱教育、献身教育是我们教师职业道德的首位要求　　　　三、多研我们还应勤学　　　　陶行知先生指出：“：一位进步的教师一定是越教越要学”知识社会的显著特征就是知识像滚雪球一样急剧膨胀并快速陈旧面对“生有涯而知无涯”的现实教师必须不断地学习方能胜任教师工作21世纪的教师应该