初级中学生物教师个人总结

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1、初级中学生物教师个人总结　　　　作为一名中学生物教师我自参加工作以来辛勤耕耘无私奉献矢志教学改革用强烈的事业心和严谨的治学态度去履行一个人民教师的职责在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成绩　　　　从教以来在校领导的关心指导和各位同事的帮助支持下通过自身的努力较好地完成了各项任务同时在原来的基础上又有了较大的进步也取得了一些成绩现将主要情况小结如下：　　　　一、思想品德职业道德　　　　“作为一名教育工作者如何以身正教以行立教”这始终是我思考的问题这几年来自己坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及江同志的“三个代表”重要思想

2、以及科学发展观的重要理论坚持四项基本原则拥护党的基本路线、方针和政策遵守教育法规履行职业道德；不断提高自身的思想修养和业务能力常年满“负荷”工作爱生敬业勤勤恳恳乐于奉献；对学校布置的工作任务无条件服从不计较个人得失满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线与同事之间：相互尊重、互帮互助、共同提高；教育学生时做到以身作则为人师表严出于爱；注意用自己的模范行动来感染学生、影响学生我时候以“工作业务上的高标准生活享受上的低标准”严格要求自己做到吃苦在前享乐在后用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言自己无论教个年级、怎样的

3、班都能使领导放心、家长满意、学生欢迎　　　　二、教育教学能力和工作业绩　　　　我深化教育、教学改革积极推进素质教育在从事生物教育的过程中我始终明确中学生物教学大纲的要求熟悉中学生物教材敏感性强能胜任中学生物教学任务讲课思路清晰语言表达准确流畅教学效果好并多次承担上毕业复习观摩课的任务所带班级学生考试成绩优秀多次获得奖励；同时我还积极参加教育培训活动每学期均承担各种教学公开课作为班主任我积极与同仁探讨中考和统考的备考研究关注考试动态潜心研究各种题型的应考策略积累了丰富的备考经验从而使所带班级会考成绩优异　　　　在连续长达年的班主任

4、工作中我意识到它是一门深奥的学问为了做一个好班主任我是这样部署工作的：　　　　（一）创建班级的标准如“求实团结勤奋友爱”如“珍惜知足感恩”等班级标准的形成的过程应是一个动员全体学生统一认识的过程这个时候都是发动学生讨论民主确定讨论越充分认识越深刻越有自觉性效果就越明显　　　　（二）严字当头提高班主任的威信严中含爱是我的班主任工作的特质我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时也会想很多方法通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息使班级活而不乱　　　　（三）合理选拔班干部形成班级建设的骨干力量在班

5、干部的选拔和培养中我着重注意让他们树立对上下负责任更对自己负责任的意识只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁多年来培养了、等优秀学生　　　　（四）抵制不良风气风气是班级的气质气质好坏直接影响到全局每周定期一次主题班会强化学生看待问题的标准以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美”的标准让学生树立是非观念这样所带班级都能给任课老师留下习惯好班风正重感情的良好印象　　　　（五）与任课老师和家长密切配合学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰要真正透彻地了解学生一定要定期和每一个任课老师沟通这样能起到事倍功半的效果站

6、在如果我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行交流是让家长认同的最佳做法只要有时间和机会我都不会放过这样使我们的师生关系更加融洽由于思路正确我所带班级班风正学风浓学生犯罪率为零学业成绩名列前茅　　　　三、教学研究成果　　　　在从事教育教学工作过程中我始终坚持对于生物教学研究和探索取得了一定的成绩　　　　回顾过去的年虽然取得了一些进步但我知道在以后的日子里我仍应加强学习、不断进取、勇于创新一如既往地提高自身各方面的素质不断完善自我超越自我为促进学生的全面发展推动学校和教育事业的科学发展贡献自己应有的力量