主题班会：迈好青春第一步——我的责任

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1、《迈好青春第一步——我的责任》主题班会设计初二年级组李红艳【设计背景】：每大，总有学牛不交或迟交作业；每犬，值FI生偷懒的现象总会发主在校园的某个角落，每天，总有人在发现别人违反纪律、乱扔垃圾、抄袭作业时，不闻不问……而对孩子们责任心的缺失，我们不禁慨叹：曾儿何时，我们眼里天真的孩了变得喜欢推卸、耍赖、遇事就逃？曾儿何时,我们对1比事充满好奇的孩子变得凡事充耳不闻，对一切麻木不仁？！面对这样的局面，我们只能从小事做起，从平时的教育做起，呼吁我们每一个同学做一个有责任心的人！【设计目的】：通过木次主题活动，让学生懂得

2、什么是责任心，一个人为什么要有责任心。培养学生的责任感，讣学生知道做事要有负责到底的精神，勇于承担责任，不推诿。通过活动讣学牛努力去做一个有责任感的人。让班级每一个学生都参L进来，增强学生集体荣誉感，增强凝聚力。【活动准备】：（I）学牛注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；（2）准备一些与责任有关的材料；（3）《晨读之询》短片拍摄。（4）教室丽置：1）以“责任心”为主题出—•期墙报；2）学生围成U字型；3）教室前的黑板写上主题并适当点缀。【活动形式L综合式主题班会【活动过程】：（一）引入主持人:a：责任心是金

3、。俗话说：“是金子总会发光的！"一个人有了责任心，他的生命就会闪光。b：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。b：一个人冇了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：初二（5）班v迈好青春的第一步——我的责任〉主题班会现在开始！（二）重点：知责任、明责任、负责任1、第一篇——知责任%1看现场录象a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚扌1‘1摄的录象……这是班会过程Z前，我们有意在门口放几张纸，检测了人家的责任心，后来

4、一位同学自觉捡起。（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）b：大家看完录象，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2・3人发言，主持人灵活点评）a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷口己测一下%1名言、故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分亨一下昨犬我们各小纽收集有关责任的名言和故事。课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武先天下Z忧而忧，后天下Z乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》…

5、…）a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道徳意识，这种真诚、积极的人生态度，是屮华民族牛牛不息的民族魂。小故事，（1）里根总统《成长的责任》（2）平凡的公交司机《生命中的最后一分钟》。2、第二篇——明责任a：正因为里根拥有了责任心，他才拥有了至高无上的灵魂和坚定不可摧毀的力量。正因为黄志全富有责任心，才挽救了几十名乘客珍贵的生命。b：同学们，想一想，在现实生活屮我们都扮演了哪些角色？每一种角色应该担负怎样的责任？场下答：在家，我们作为了女；在学校，我们是学生；在社会上，我们是中国公民！学牛分组讨论：①儿女的

6、责任②学牛的责任③屮国公民的责任主持人总结：经过讨论，大家都明确了我们身上的责任，而这些责任我们该不该负呢？而平U里我们又是怎么做的呢？3、第三篇负责任%1列举咱班有吋一些同学不负责任的现彖%1负责任的光荣榜%1做一•个小游戏（分组：一个搏，另一个受罚……）游戏后采访参与者提问：（①）活动中你埋怨过你的队友输了，你被罚吗？（②）你想过你们要一起担负责任，求得共同胜利吗？主持人总结：通过游戏，我们都感受到了别人的责任让你來负的滋味，也感受到一个集体的成败需要大家齐心协力共同负责，只有人海不干，小河才有流水！让我们一起

7、来宣誓，做一个负责任的人！（全班起立！主持人带领宣誓！）结束语：a：生命合：让我们隆重登场b：责任合：让我们璀璨生光！（三）老师的总结，希望。主持人宣布主题活动结束。【班会延彳申】：布置作业：让学生反思是否不负责任的事也曾在自己身上发生过，写一篇班会心得：现在最想对谁说“对不起”。附录：1.成长的责任1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的伙伴们玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块窗玻璃被击碎了。一位老人立即从屋里跑出来，勃然人怒，人声责问是谁干的。伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老

8、人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而，老人却十分固执，小男孩委屈地哭了。最后，老人同意小男孩回家拿钱赔偿。回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没冇因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导着父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道「'家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他自己对过失行为负