九年級班務工作計劃范文

九年級班務工作計劃范文

ID:46321699

大小:64.50 KB

页数:4页

时间:2019-11-22

九年級班務工作計劃范文_第1页
九年級班務工作計劃范文_第2页
九年級班務工作計劃范文_第3页
九年級班務工作計劃范文_第4页
资源描述:

《九年級班務工作計劃范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、九年級班務工作計劃范文本學期我班共有個學生,其中男生人,女生人。從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的—&nidash;班風積極健康向上,學生思維活躍,班幹部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生,在班級管理上有一定的難度。這部分學生的學習自覺性比較差,學習主動性不強。作業不能按時完成,上課不能專心聽講,自控力比較弱。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,最大限度的營造一個守紀、進取、勤奮、

2、活躍的先進班集體。二、目標任務1、培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,增強學生的集體榮譽感,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,註重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。4、與學生融洽相處,建立的新型師生關系。三、具體措施(一)、加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。1、借助“學校德育教育活動開展”之際,盡快對學生進行各種行為習慣養成教育,從思想、行為、學習、勞動、紀律、休息等各方面進行要求,加速學生班級觀

3、念,增強學生班級凝聚力。2、加快培養班幹部,定期召開班幹部會議(每星期由班長負責召開一次班幹部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班幹部會議),聽取班幹部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。3、迅速制定班紀班規。由學生自行確立班級發展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。(二)、加強學風建設,營造良好的學習氛圍。1、加強與科任老師溝通,及時瞭解學生的學習動態。2、定期不定期召開學習委員和科代表會議,瞭解學生作業的完成情況,對拖、欠作業的學生及時進行教育。3、利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提髙。4、在班級建立“

4、小組互助學習”模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。5、加強對學困生和後進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。(三)、繼續加強法制教育,綜合整治管理1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學習貫徹青少年保護等條例,培養學生法制意識,增強自我保護意識。2、把禁毒教育納入班會課計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學生瞭解毒品的危害和預防毒品的基本知識,養成健康文明的生活方式。3、加強網絡道德教育,自覺抵制外來誘

5、惑,培養學生的自我保護能力。1、積極主動地加強學校周邊環境建設,教育學生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在傢長陪同不上網吧。5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙。6、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學生,升華愛心教育。(四)、與傢長保持正常、經常化的溝通,力爭傢長的配合,共同管理好學生。四、本學期工作具體安排:1、開學前三周加強紀律教育。組織學生重溫《守則》《規范》,使每一名學生能夠重新對照檢查。2、組織一次以&

6、ldquo;自尊、自強、自立、自愛”為主題的教育活動。3、對“雙差生”進行個別談話。4、配合團委搞好團員正面引導工作。5、遵照學校安排開好“傢長會”o6、紀律方面:發揮班幹部的功效,正面加強引導,繼續推行班幹部輪流值周制。開好每周日的班會和每周四的安全教育。禁止“曠課”,盡量減少“遲到”“早退”現象。7、利用半學期形成良好的學習風氣。科代表、及時與科任教師取得聯系,服務於學習。辦好本學期的四期板報。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。