[工作总结]学校年度工作总结-工作总结

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1、［工作总结］学校年度工作总结■工作总结原文地址：作者：心如止学校年度工作总结紧张而繁忙的一教育工作已经全面结束，回顾本学期的工作，我们在县教体局及中心学校指导下,全体发扬与时俱进、敢为人先的时代,满地完成了本学期各项工作任务,。为了扬长避短，依据本学期的重点工作落实做以下总结:一、强化，提高，牢固树立的教育理念为了使此项工作落到实处,主要采取以下措施:一是加强政治学习,以胡总书记倡导主义荣辱观和十七大的重要为宗旨，强化教师的教育，并把此项工作列入学校的主要工作之中，做到了有、有、有、有检查。到目前为至全校教师笔记

2、字数人均万字以上，心得人均三篇,上交学校存档。二是加强宣传，取得共识。充分利用学校的宣传阵地,加大宣传力度，引导社会树立正确的教育观，使全面推进课程改革、培养高素质人才成为社会的共识。三是强化教师的学习，为了进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。本学期我校将结合网络教研的的实施，每人配发了一本教学研训本子，并将内容也做了相应的规定，要求做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学。通过网络将理论与相结合，使课堂教学发

3、生了前所未有的。二、以教学为中心，推进素质教育的发展1、开全开足课程。根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课。为满足学生心理教育需要，在编制紧张情况下，指派教师兼任了心理课。按要求开设综合实践课，定期安排公共、教育、三防教育等教育。2、组织教师观看教学光盘。为提高教师教学水平，学校利用周二周四下午业务学习时间组织教师观看课堂教学光碟、新课改讲座光碟、，及时组织教师认真观看，并进行分组，支持鼓励教师参加优质课活动，一人参赛，众人参研,为教师业务水平的提高奠定了基础。3、加强

4、教研会，搞好校本教研。为了提高全校教师的理论水平，总结教师在教育教学中的，每位教师结合实际的教学工作，紧紧围绕科研专题进行研究，将自己的研究成果实际应用于提高教育教学质量，取的可喜的效果。教师教书将向研究者转变迈进了一大步。4、听课制度。为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，大面积提高教学质量，我校坚持听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，本学期共组织10余节公开课。5、加大力度，巩和提高课改实验成果.1）初，我校

5、及时安排各班教师对上学期工作，了各班工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，的课堂气氛，客观的等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地，提出了更好的解决，如小组，不要担心不成功，要注重培养，从会合作等，以免再走弯。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作两次，进行了推广和。在全校范围内形成了一种积极探索，提高质量的教学氛围。2）教研组及时安排骨干教师的公开课，其中教师书娜公开课两节，一年级冯桂芳公开课两节，教导主任，业务副校长，几位教研组长，科任组长等都分别上了公开课，示范课，并

6、及时进行研讨和总结，使同事们认识到了授课时教学目标一定要明确，注意突破重点，教师的教学要有的放矢，小组合作，由两人扩展到四人或小组，推动了我校整体课堂教学水平的提高，教师的内在潜能充分发挥和挖掘出来。同时组织教师积极参与课题研究工作，使人人参与课题研究，课题研究为教师服务的氛围，同时参加中心学校组织的课题研究阶段验收，我校的课题：小学生行为的养成与研究，受到了好评。6、关于综合实践活动本学期我校另外一项大的工作就是对综合实践工作进行了长期的坚持与整理，在开学初学校就对综合实践工作进行安排，制定详细的综合实践活动计

7、划，要求以班为，各班再根据本班实际，制定班级综合实践活动成果进行了整理和存档，内容涉及、实验报告、精美制作,美术作品近30件，评选了优、良、中、差等级，5月底，召开了综合实践活动工作小结。7、大力推广和使用三疑三探教学模式。主要做法是：1、每周的业务学习坚持学习有关三疑三探的理论知识；2确定实验教师，带头上好尝试课、示范课；3、组织实验教师到城关二小、丁河小学观摩学习；4、把三疑三探实施情况纳入年度中，以调动教师的积极性。&抓好养成教育。(1)德育工作者更新观念，落实好组织建设，率先垂范，是抓好养成教育的前提。教

8、育的过程：首先是一个精神的过程，重视德育，是搞好养成教育的前提条件，其次，是落实好组织建设，以制度规范行为的作法，校班子班子以身垂范，无论平时的着装仪表、待人接物，还是工作都成为了们的道德典范，让他们受到了潜移默化的熏陶和感染。第三，把握好主渠道，让其发挥作用，充分利用好班会和课下时间等渠道，不定期地适时对学生进行思想品德教育、法制教育，教育和心理健康教育，注意提高养成教