素质教育工作总结(范文)与素质教育检查团莅临学校检查文艺活动主持词合集

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1、素质教育工作总结（范文）与素质教育检查团莅临学校检查文艺活动主持词合集素质教育工作总结我院从01级开始将读名著活动纳入到教学计划中，希望同学们每学年读四部名著，观四部名片，举行两次歌咏比赛，并做相应的笔录和写读书随想，同时还成立了“机械自动化•创造工程”试点班。试点班的同学要求“每日一设想、每两周一交流、每学期一创意、每人申请一项专利。”半年多来，我院绝大多数同学参与了这次活动，我们收到了240余份活动的情况调查表，从调查的情况来看90%以上的同学对人文素质教育活动持有肯定态度，有的同学写到：“通过读名著

2、使我开阔了视野，陶冶了情操，对人生有了更新的看法，通过观名片，扩大了知识面，丰富了业余生活。”有的同学希望再举办一些名著讲座和相关的知识竞赛。在评审的过程中，首先成立了班素质教育评审小组，以班级为单位对观后感进行互评，对读书随想进行班级交流并初评，由校、院专家组成的评委会进行分组评审，最后对获一等奖的同学进行了面试。12名同学获本次素质教育活动一等奖，11名同学荣获读百部名著活动优胜奖，5名同学获机械工程学院第四届大学生学术科技作品赛一等奖。“机械自动化•创造工程”试点班的同学积极参与到“每日一设想活动中

3、”，目前已提出1500余项有意义的设想，其中200余项具有创意，10余项达到申请专利的水平。全面推进素质教育，是中共中央、国务院在1999年6月全教会上做出的决定。机械学院开展“读百部名著、观百部名片、唱（听）百首名曲”的活动，得到校、院各级领导的全力支持和关心，也得到了如东南大学、河海大学、国际工程教育学会有关专家、领导的关注与认同。读名著是提高大学生素质的重要组成部分，读名著对我们了解社会，鉴别美丑、完善人格，从而形成了正确的世界观和人生观有着重大的影响。人文教育在中国有着二千多年的传统，在二十世纪初

4、期，在近代科学技术的冲击中，开始中断T;到了今天，提倡素质教育，就是希望将科学知识、人文知识和科学试验精神结合在一起，将知识、能力、素质结合在一起，使同学们借助于在人文素质教育的熏陶中养成良好的读书习惯、思考问题习惯及动手的习惯，为同学们学会求知、学会创造、学会做人、提髙终生学习的能力打下扎实的基础，从而培养出真正意义上的高素质人才，为祖国为人民服务。素质教育检查团莅临学校检查文艺活动主持词素质教育检查团莅临学校检查文艺活动主持词男：尊敬的各位领导、各位来宾女：亲爱的老师、同学们合：大家好！1：乘着“十八

5、大”召开的东风，2、载着我们欢庆的心声，3、各位领导光临我校啊，4、温暖了我们激动的心。1、这里的校园美丽温馨，2、亮丽的教室优雅的环境，3、素质教育花开遍地啊，4、陶冶了我们的情趣，陶冶了我们的精神。1、课堂改革如似春风，2、活跃了课堂，解放了我们，3、我的课堂我做主啊，4、展示合作增强了自信。1、学校处处重育人，2、主题活动月月新，3、“六大创建”有成果啊,4,、给力宏远跃新程。女：左权宏远学校“欢迎晋中市素质教育检查团”莅临我校文艺汇报演出一-合：现在开始。结尾：各位领导，老师们、同学们：1：欢乐的

6、河流还在我们心中涌动，1、激越的音符还敲击着我们兴奋的神经，2、说再见我们还在牵手，3、说祝福让我们携手跨上新的征程！1、留下勉励2、记住嘱托，3、让我们为宏远学校的发展，4、奏响素质教育的最强音！He：晚会到此结束，女：祝各位领导、各位来宾，身体健康、万事如意。男：祝老师们工作顺利。女：同学们学习进步！男：再见！女：再见8